如何上好初中英語試卷講評課

測試，是對學生所學知識掌握程度的檢測。一份試卷既反映了學生的學習效果，又反映了教師的教學水準。科學的試卷講評則是幫助學生查漏補缺、歸納復習、培養答題技巧和提高學生運用能力的重要環節；也是引導、激發學生積極思考、培養其觀察和思維能力的重要手段；同時是教師了解學生，改進教法，進一步提高學習效率的重要依據。實踐證明，要想上一堂成功的試卷講評課，教師必須至少做到以下幾點：試卷講評要及時，試卷講評要有針對性，試卷講評要有利于培養學生的能力，試卷講評要重視對學生的啟發，試卷講評要重視對知識的鞏固。

一、認真做好試卷講評課的準備

1. 教師要提前做好試卷分析。必須統計分析試題的知識點和分布情況，判斷試題的難易度；分析試題的命題思路、考查角度和意圖，以及答題思路和技巧。

2. 教師要具體了解學生答題情況，并對其進行分析。教師通過改卷或借助改卷機會，分析學生的整體水平；逐項分析答題的錯誤及原因，以了解學生對某個知識點的掌握程度；分析學生的解題思路，正確的和錯誤的都要分析，以了解學生在平時學習中的弱點。

3. 因疑施教，有的放矢。正確率在60%以上的題目除極個別外大都可以不講，而正確率在60%以下的題目要精講。還可以利用“需講解題目統計表”來幫助教師完成試卷分析，在須講解題目相應的題號下面劃“正”。具體操作步驟是：閱卷（教師）——發卷并公布試題答案（教師或科代表）——查證尋疑（學生）——填統計表（學生或部分學生）——報表（科代表）。……