為實現“中國夢”而快樂成長

摘要：每個人都有夢想，都在朝著自己的夢想努力奮斗。國家也有夢想，習總書記在一次重要講話中，對“中國夢”進行了具體闡釋：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。作為教育工作者我們也要為“中國夢”的實現貢獻一份力量，在工作中我們要培養學生的各種品質和能力，促進學生健康快樂成長。

關鍵詞：中國夢；教育；快樂成長

中圖分類號：G620 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）47-0129-02

夢想是激勵人們發奮前行的精神動力。每個人都有夢想，都在朝著自己的夢想努力奮斗。國家也有夢想，習總書記在一次重要講話中，對“中國夢”進行了具體闡釋：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。“中國夢”就是全民族的夢，就是全中國人民的夢，這夢想是需要全國人民共同努力的。有夢的國才是真正的國，“中國夢”是每個人的夢。

一、對實現“中國夢”的體會

經濟基礎決定上層建筑，“中國夢”的實現離不開經濟的發展。改革開放以來，我國的整體經濟實力有了很大的提高，人民生活質量有了很大改善。我們要進一步深化經濟體制改革，進一步提升我國綜合實力，為實現共同富裕而奮斗。只有經濟持續健康發展，人民才能安居樂業，才能為社會創造財富，人民富裕了，國家才會富強。落后就要挨打，這是歷史給予我們的教訓。“中國夢”的實現離不開國家的強大。在那黑暗的晚清末年，整個民族籠罩在列強壓迫之下。那段歷史有著太多的我們永不能忘記的屈辱，自1840年鴉片戰爭開始，侵略者打開中國大門開始，列強憑著洋槍大炮逼迫當權政府簽訂了一個又一個喪權辱國的條約，掠奪了一件又一件的國寶，割讓了一塊塊本屬于我們的土地，使我們的祖國四分五裂，這樣的屈辱使我們深刻感受到國家強大才是人民的幸福。只有國家強大，社會才能安寧；只有國家強大，人民才能安居樂業；只有國家強大，世界才會給予我們尊重。百年大計，教育為本。“中國夢”的實現離不開教育的蓬勃發展。教育是一個國家、一個民族的希望，我們國家領導人一直在關心我國教育事業的發展。教育可以提高全民族的思想道德和和科學文化水平，為我國現代化建設提供人才資源和智力保障，它和“中國夢”的實現有著密不可分的聯系，是實現“中國夢”的堅定基石。所以我們要大力發展教育事業，將其融入民族復興的宏偉大業中。

二、教育工作者要為“中國夢”的實現貢獻力量

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”胡錦濤在全國教育工作會議上的講話中強調，教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“中國夢”的實現離不開教育工作的支持，作為教育工作者，在日常教學中，我們要注意培養學生各方面素質，讓孩子健康快樂成長，為實現“中國夢”做出自己的貢獻。

1.培養學生良好的學習習慣，打下堅實的知識基礎。良好的學習習慣是學習的基礎。一個人只有具有良好的學習習慣才能為積累扎實的知識基礎做鋪墊。實現“中國夢”，離不開各種專業知識，而小學就是基礎知識積累的重要階段，在此階段，學生要養成好的學習習慣，積累基礎知識，為后續學習做準備。“中國夢”的實現離不開各行各業人民的支持與努力，而各行業的知識都是要通過教育獲得的。堅實的知識基礎是人們學習工作的保障，大到“神十”上天，小到買菜做飯，都要有基礎知識作保障。所以說，我們要培養學生良好的學習習慣，為“中國夢”的實現打下堅實的知識基礎。

2.注重培養學生心理素質和精神品質。隨著素質教育的深入開展，越來越多的人開始關注學生心理素質的培養。良好的心理素質是人的全面素質的中的重要內容。隨著社會的進步和發展，中小學生的壓力也在逐步加大，一句“不能輸在起跑線上”，使萬千家長望子成龍、望女成鳳的心情更加急迫，讓各種培訓班、特長班充斥著孩子本該快樂玩耍的童年。在這種充滿學習壓力的環境下，許多孩子不同程度地產生了心理壓力，嚴重的還發展成為心理健康問題。在社會壓力的壓迫下，焦慮癥、抑郁癥、強迫癥等等我們曾經不熟悉的心理疾病，現在已經是司空見慣了，并有向中小學生蔓延的趨勢。作為教育工作者我們要正視這一問題，真正把心理健康問題提到日程上，注重培養孩子的心理素質，增強孩子的抗壓能力，注意疏導孩子的心理困擾。教師還要注重培養孩子自立自強的精神品質。中國現在是獨生子女時代，好多家庭都把孩子當作掌上明珠，生怕孩子有什么意外，過猶不及，過度保護并不利于孩子的健康成長。我們要對孩子進行挫折教育，培養孩子頑強拼搏、自理自強的品質，這樣在孩子遇到挫折時才不會被挫折擊敗。

我們要培養孩子自尊自信的品質。蘇霍姆林斯基說過：人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。自尊即自我尊重，它是一種健康的心理狀態。一個人只有自尊才可能得到別人的尊重。人無完人，金無足赤。每個人都有缺點，只要我們不氣餒，自己尊重自己，就一定能實現自己的價值，并贏得別人的尊重。自信是人對自身力量的確信。自信是人生成功的基石，古往今來的許多事例無不告訴我們自信對于成功的重要性。我們要堅信“天生我材必有用”，只有這樣才能讓我們的人生燦爛綻放。

3.培養學生良好的身體素質。毛主席說過：身體是革命的本錢。良好的身體素質是一個人的干成大事業的基礎，試想一個疾病纏身的人如何去為自己的理想奮斗努力？201211月27日，上海一大三男生千米測試后暈倒，搶救無效離世。基于此新聞，好多人就提出了要廢除體能測試的建議。對年輕生命的離去我們深感痛心，但我們不能因噎廢食，而是要根據學生的具體身體情況逐步加強體育鍛煉。生命在于運動，只要運動適當，是可以提高身體素質的。我們的教育方針就是要培養德智體美勞全面發展的人才，其中“體”自成一項。所以我們要加強對學生身體素質的鍛煉，使每個學生都有個健康的體魄。

教育是為國家培養后備人才的崇高事業，寄托著國家和民族未來的希望。作為教育工作者，我們要始終牢記實現“中國夢”就是要實現國家富強，教育是國家富強的力量源泉，始終牢記自己的神圣使命，堅守自己的工作崗位，使孩子們能健康快樂地成長，為“中國夢”的實現添磚加瓦。