案例研究

主持人言：

自1999年高等教育擴(kuò)招以來，我國高等教育系統(tǒng)發(fā)生了重大變化，大學(xué)之間的競爭和分化日益突出。無論是央屬高校、省屬高校或者是市級政府所創(chuàng)辦的高校，無論是主動(dòng)或是被動(dòng)，都在以自己的方式適應(yīng)著急劇變化的外部環(huán)境，并在其中尋找著自己的利基和定位。從某種意義上說，起始于20世紀(jì)90年代的我國高等教育系統(tǒng)的大變革正在對我國高等教育格局產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)多是省內(nèi)或區(qū)域內(nèi)的旗艦大學(xué)，在省內(nèi)或區(qū)域內(nèi)的人才培養(yǎng)、科研活動(dòng)中具有舉足輕重的影響，在我國高等教育系統(tǒng)中也占有重要地位，揭示這些大學(xué)在高等教育大眾化過程中的發(fā)展策略和發(fā)展路徑，探討這些大學(xué)為適應(yīng)高等教育大眾化，適應(yīng)大學(xué)科研水平提高和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展而發(fā)生的組織轉(zhuǎn)型，對了解我國高等教育的變革過程具有重要意義。本欄目先后刊登的閻樹濤的《近十年我國大學(xué)的組織演進(jìn)：制度主義視角——基于省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)的案例研究》和姚新喜的《大學(xué)內(nèi)部管理改革的漸進(jìn)策略與適宜邏輯——以某省T大學(xué)近年的兩級管理變革為例》是對我國中部和東部省份重點(diǎn)綜合性大學(xué)分別開展的案例研究，本期刊登的王菊和葉淵的案例研究則是來自于對我國西部某省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)的考察。王菊等觀察到該省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)在高等教育大眾化初期采取了“外延式”的發(fā)展策略，并認(rèn)為這種發(fā)展策略具有外生性特點(diǎn)。這些發(fā)現(xiàn)與閻樹濤、姚新喜的研究是一致的，即省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)從1999年到目前經(jīng)歷了兩個(gè)發(fā)展階段：1999到2006年前后是規(guī)模與外延發(fā)展階段，2006年以后是質(zhì)量與內(nèi)涵發(fā)展階段。在這兩個(gè)不同的階段，大學(xué)面臨的內(nèi)外環(huán)境不同，大學(xué)適應(yīng)外部環(huán)境的策略也是不同的。但就省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)而言，其經(jīng)歷的階段、每個(gè)階段面臨的問題與困境以及采取的應(yīng)對措施則有很多相似之處。這種相似既源于這類大學(xué)面對的外部環(huán)境的相似性，也同這些大學(xué)處于相似的高等教育管理體制之中有關(guān)。要詳細(xì)分析制度環(huán)境對大學(xué)組織的發(fā)展產(chǎn)生的影響，或者是探討大學(xué)組織是如何應(yīng)對這些制度環(huán)境的，還可以從制度主義、資源依賴等理論視角做進(jìn)一步考察。

（特約主持人 郭建如）