莎莎的月光：呵護孩子想象力的心靈繪本

大學畢業(yè)后，伊芙琳·內絲還在考克蘭藝術設計學院和羅馬的美術研究院進修過。伊芙琳·內絲曾從事商業(yè)藝術設計，并獲得了巨大的成功。1961年出版名為《橋》的兒童讀物，從此開始了童書創(chuàng)作生涯。內絲一生為孩子創(chuàng)作了五十多部圖書，且屢獲大獎，1963年至1965年，以作品《清晨的一切》《滿滿一袋蟋蟀》和《湯滴豆》連續(xù)三年榮獲凱迪克銀獎?！渡脑鹿狻肥莾冉z最具代表性的杰作，為她贏得了美國繪本最高獎——凱迪克金獎。

專家推薦：從本書發(fā)表的1967年起，就有很多讀者對其發(fā)表了自己的看法，大多數(shù)人讀到了第一個故事，覺得是本好的育兒教材。但很多人又莫名其妙地受到感動，我想這要歸功于第二個及第三個故事。莎莎不是一個普通的愛說謊的小孩，她要應付艱苦、孤寂的生活，也要應對心靈中各種洶涌澎湃激流的斗爭?？伤龥]有在漩渦中沉溺，而是憑借著頑強的生命力和道德力量生存下來，讓自己的想象世界和現(xiàn)實世界更趨平衡，從而邁向成熟。——陳魯（紐約市立大學心理系副教授兒童心理學博士 Gisela Jia）

內容推薦：小女孩莎莎喜歡編造各種稀奇古怪的事情，她一直不明白“月光”和“真實”有什么區(qū)別。在莎莎編織的“月光”中，有威風凜凜的大獅子，有可愛的袋鼠寶寶，有美人魚媽媽，還有龍拉的戰(zhàn)車……可是有一天，當朋友托馬斯因為去尋找根本不存在的袋鼠寶寶而遭遇危險時，莎莎終于領悟了“月光”與“真實”的區(qū)別。

在英語中，“moonshine”一詞既可以表示月光，又可以表示空想出來的事，因此爸爸口中所說的“假想”，在莎莎聽來卻總是“月光”。四屆凱迪克大獎得主伊芙琳·內絲以非凡的藝術功力，成功運用黑、灰、金三色，描繪出美國北部海岸平靜的漁村風光及生活于其中的孩子們內心的騷動。故事給小讀者們提出了一些問題，包括如何區(qū)分想象和現(xiàn)實，想象有沒有好壞之分等等。書中爸爸對莎莎的接納、關懷和引導等種種表現(xiàn)，對面臨相似問題的家長應該也有所啟發(fā)吧。

媒體評論：最具原創(chuàng)性的故事，加上兼具現(xiàn)實感和同情心的背景，內絲創(chuàng)作了一部杰出的繪本。

——學校圖書館周刊