做一個教育的追夢人

德克諾是一位年輕的教師。他工作不久便感覺有些力不從心了，他的學生讓他十分頭痛。他甚至考慮換一份工作。

一天晚上他做了一個夢，他夢見一位天使對他說：“你的學生中有一個將會成為世界領袖。你準備如何啟發他的智慧，增加他的自信心，培養他的才能與思想，還有他堅強的性格？總而言之，你會怎樣教導他，使他成為一位偉大的世界領袖？”

德克諾被驚醒了，一身的冷汗。他從來沒有做過這樣的夢。我將是一名世界領袖的老師！德克諾激動得不能自已。

德克諾選擇相信這個夢，他開始重新思考他給予學生的教導。他在想他該怎么做才能讓自己的學生具備世界領袖的才干。他查閱了大量的資料，詢問了許多專家學者，最后，他得出了結論：一個世界領袖不僅要有豐富的知識，還要有豐富的閱歷與經驗；不僅要有極強的獨立思考的能力，還要能廣泛地聽取他人的意見；不僅要有領導眾人的能力，還要有與他人進行團隊合作的能力；他應該對歷史有著深刻的認識與理解力，也應該對未來充滿樂觀向上的精神；應該對生活充滿熱情，對生命有著極高的尊重；他應該有著創造性的思維，有著先進的思想；應該有著自己做人處世的原則，應該對自己有著嚴格的要求；最后，他的心中也應該充滿仁愛與感恩之心。

此后，那個夢一直鼓舞著他，讓他對工作始終充滿著高度的熱忱，絲毫沒有了當初的懈怠之心。他按照他的計劃一步一步進行著。他總是想盡辦法培養他的每一位學生的各項能力，決心要讓他們成為最合格最偉大的世界領袖。

然而，多年以后，他的學生中并沒有人成為世界領袖。但是他們大都成為了杰出的人，他們有的成了作家，有的成了畫家，還有的成了哲學家……他們都感恩于德克諾老師曾給予他們的最好的教導。還不僅如此。德克諾所熟識的一位女士后來成為了美國政壇上的風流人物，她不是他的學生而是他的女兒。她曾經在自傳中寫道：我的父親是我一生中最好的導師，他一看起來，德克諾的那個夢沒有成真，然而他并沒有感到遺憾。他曾經感慨地說：“我很慶幸我做了那樣一個夢，那個看似十分荒誕的夢讓我對自己、對他人的看法和態度完全改變，它確實改變了我的一生。”

老師們，教育的真諦在哪里呢？教育的真諦在我們教育人上述的點滴行為中。還是以一個小故事來結束今天的話題。一哲學家蘇格拉底的父親是一位著名的石雕師傅，在蘇格拉底很小的時候，有一次他的父親正在雕刻一只獅子，小蘇格拉底觀察了好一陣子，問父親：“怎樣才能成為一名好的雕刻師？”“看！”他父親說，“以這只石獅子來說吧，我并不是在雕刻這只石獅子，我只是在喚醒它。“喚醒？”“獅子本來就沉睡在石塊中，我只是將它從石頭監牢里解救出來而已。”于是長大的蘇格拉底也成為一名雕刻師，他雕刻的是那個時代人們的心靈。對教育來說，每個學生都是一個獨立的人，正如石塊里的獅子，都有他自己的樣子，而不是一塊隨意捏造的軟泥。作為教育不是去改造孩子，而是用我們的“愛、尊重、寬容、真誠、熱情……”去喚醒他們，喚醒本來在沉睡狀態的良知和潛能，將他們從愚昧中解救出來。

讓我們保持一份內心的寧靜，做一個教育的追夢人，夢想總會有綻放的一天。

（來源：www.Ihex.com）