淺談中日青少年足球培訓系統比較研究

摘要：從回顧日本青少年足球培訓體系改革史中，探究了中國青少年足球培訓改革路徑，認為中國青少年足球培訓體系應在符合基本國情的基礎上，加強對青少年后備人才的培養，普及學校和社會的足球教育，提高足球人口基數，實現大眾體育、競技體育和學校體育的協調發展。

關鍵詞：體系改革；青少年培訓；日本足球；中國足球

中圖分類號：G812.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）18-0136-02

一、中國、日本兩國的足球歷史有著深厚的淵源

日本的足球職業化道路始于1993年，而中國始于1994年。20世紀末21世紀初期，國足跟日本國家隊實力處在同一水平線，在各項國際賽事中互有勝負。但現狀卻是日本國家隊已經可以在世界杯上進入16強，實力排名進入世界一流水平行列；而國足卻在世界杯外圍賽中苦苦掙扎，跟日本國家隊的差距越拉越大。回顧中日足球發展歷程，日本足協制定了有利于日本足球運動長遠發展的計劃，并且進行了深刻的足球體系改革，使日本足球進步明顯。而中國足協對中國足球改革的失敗，導致目前中國足球人口基數銳減，各項足球賽事屢屢失敗，國人對足球的關注度大大降低，使得中國足球發展舉步維艱。如何對中國足球運動制定長遠發展計劃，并進行深刻的足球體系改革，已經成為中國足球事業發展的首要問題，而青少年足球培訓體系是整個體系改革的重中之重。

二、日本足球體系革新與發展計劃

日本足球體系改革計劃，激發了日本青少年全身心參與并長久的堅持足球運動，從而使日本的足球人口數量在短時間內急速增長。探究其原因，有如下幾點：

1.日本足球1978年的重大改革。1978年，日本政府在綜合了國民體制監測對青少年數據的檢測之后，決定正式將足球引入學校體育課程，同時文部省還把足球列為小學體育正式課程。此舉使得很多小孩子開始接觸足球，大幅提高了足球的普及程度。

2.日本傳媒推動足球發展。1981年出版的動漫《足球小將》使日本青少年受到較深刻的影響，以前許多喜歡棒球的小孩子也開始喜歡足球運動。這也為日本足球的發展提供了良好的環境，此期間日本足球注冊人口開始爆發性增長。

3.日本足協出臺新政策的推動。1986年，日本足協開始推行“國家訓練中心制度”計劃。國家訓練中心制度的宗旨是“強化和發展日本足球，發掘有可能成為國家隊隊員的優秀運動員，并為他們（她們）創造良好的成長環境和高質量的訓練指導”。該體系由一個國家訓練中心，9個大區訓練中心，47個都道府縣以及范圍更小行政區域訓練中心組成。

4.校園足球教育為青少年球員創造了良好的成長條件。日本的校園足球隊與俱樂部梯隊以各自獨立的體系并存。青少年足球教育基本在校內完成，這也從根本上實現了日本校園足球與職業俱樂部的結合。

由圖2看來，日本足球后備人材在校園的發展是普遍、全面和持久的。相比較于俱樂部選拔制度，日本青少年球員在學校接受教育是最普遍的方式。在這種培訓機制下，青少年后備運動人才隊伍才會始終保持旺盛的生命力。

三、中日足球青少年培訓體系改革比較研究

1.指導層問題：中國足協的管理職能錯位導致足球人口銳減。足球協會與俱樂部之間的關系未能理順，利益沖突尖銳。足協不僅追求自身經濟收益最大化，而且追求政治收益。足協高層只重視國內最高聯賽的競技水平與國家隊比賽成績，而忽略了對各俱樂部青少年培訓體系的嚴格管理，導致中國足球青少年足球人材銳減，青少年足球人材競技水平降低，從而使中國足球水平與日本足球水平差距拉大。

如圖3日本專業足球人口數已經超越中國專業足球人口數，高水平的職業球員數量和世界足球明星數量已經遠遠領先中國。日本足球人口無論從數量上還是質量都超越了中國，這得益于日本青少年培訓體系的建立，發展和完善。

2.基層問題：青少年參與足球運動的人數減少。如圖4中國足球人口總數少，青少年后備人材不足；參與足球運動的人數逐年減少，高水平足球運動員數量更是逐漸降低。應試教育模式下，各學校足球教育和培訓的條件參差不齊。足球運動在我國除了幾個大城市和省會城市之外，在其他城市開展得較少。絕大多數少年兒童和青少年都把精力和時間用在基礎學科學習上，很少參與足球運動。中國青少年參與足球運動的情況與日本青少年積極參與足球運動的情況相距甚遠。

四、日本足球體系改革對中國足球的啟示

1.從少年兒童抓起，實現體教合一。足球體系的改革推廣到青少年中去，對具有優良素質的青少年人才，進行適合其個性和成長階段特點的指導，并且保證訓練指導體系之間能夠很好的銜接，持續地貫穿于學校生活的各個階段。

2.提高足球教練員的素質，加強足球從業人員的職業道德建設。我們應成立教練學院，以培養高水平的教練員。聘請國際知名足球教練員對培訓學員進行專業技術指導，使受培訓教練員能夠有效地運用體育科學、醫學，心理學等相關知識優化訓練方法。狠抓球員、教練員的職業道德建設。要求球員具有執著的敬業精神和社會責任感。高水平的職業聯賽必然會帶動和促進我國足球運動的發展。

總之，中國青少年足球培訓體系應在符合基本國情的基礎上，主動借鑒日本足球體系改革的有益經驗，加強對青少年后備人才的培養，普及學校和社會的足球教育，提高足球人口基數，實現大眾體育、競技體育和學校體育的協調發展；同時注重提高足球從業人員的綜合素質，加強職業道德建設，完善足球基礎設施的建設。這樣才能促進我國足球事業的發展。注：本文是由束景丹教授進行指導的。

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