積極應對網絡輿論對大學生思想行為的影響

摘要：網絡輿論極大地影響著大學生思想行為，面對意識形態領域斗爭的嚴峻形勢，為使大學生健康成長，高校必須把握特點規律，增強憂患意識；堅持多法并舉，搶占引導先機；加強教育熏陶，筑牢思想防線。

關鍵詞：網絡輿論；大學生；思想行為；影響；對策

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）18-0001-02

隨著信息化進程的空前加快，網絡已從虛擬走向現實，網絡輿論也日益成為影響大學生思想行為的重要因素。面對意識形態領域斗爭的嚴峻形勢，有效掌控輿論，跟蹤研判形勢，加強對大學生的教育引導，是高校教育管理必須認真研究和解決的現實而緊迫的課題。

一、把握特點規律，增強憂患意識

以傳播者為中心的發散型網絡傳播模式，使網絡輿論具有三個鮮明的時代特征。一是傳播速度越來越快。網絡的即時性，使網絡輿論的傳播突發迅速，猝不及防；網絡的交互性，使網絡輿論的受眾更為廣泛，不受地域、時空和容量的限制；網絡的超文本性，使網絡輿論的形式更為多樣，融合文字、聲音、圖像、視頻等多種方式，集報紙、電視、廣播優點于一體，更容易被大學生所接受。二是影響范圍越來越廣泛。作為一種新型的輿論力量，網絡輿論的影響力日益突出，已經成為大學生了解社會不可或缺的重要渠道。不論是重大事件、熱點問題，還是民間軼事、生活瑣事，都能從網絡輿論中找到出處。這不僅影響大學生的思想觀念，也對大學生的行為方式產生深刻影響。三是斗爭形勢越來越復雜。網絡傳播的無障礙化，不僅使網絡輿論傳播具有廣闊的空間，也使其成為各種社會力量、利益群體表達意志的重要場所。而我國目前正經歷著廣泛的社會變革，熱點敏感問題較多，這本是存在于各個國家發展階段的必然產物，但卻常常被別有用心的人所利用，一些具有迷惑性的觀點不可避免地會影響到大學生的思想。特別是西方敵對勢力利用網絡傳播優勢，大肆進行文化滲透，散布蠱惑性、煽動性言論，炒作熱點敏感問題，推銷西方政治模式等。面對網絡輿論多種文化相互交織、多種信息良莠并存、多種誘惑隨處可見的復雜形勢，我們既要看到良好機遇，也要看到沖擊影響，更要看到嚴峻挑戰，始終保持高度警覺，積極主動應對。

二、堅持多法并舉，搶占引導先機

信息傳播方式的深刻變革，網絡輿論格局的深刻變化，不僅對傳統思維方式提出了嚴峻挑戰，也給大學生的思想預測和防范工作帶來深刻影響。因此，要建立完善網絡輿論的監控機制，著力解決預測不力、研判不準、應對不當的問題。一是突出“主戰場”地位。在信息社會，網絡已成為意識形態斗爭的“前沿陣地”，我們必須從思想上保持高度警覺，以強烈的政治意識、政權意識和憂患意識，引導大學生強化網上有陷阱、上網須謹慎的意識，養成按規定上網、按要求用網的習慣。要針對對互聯網、手機輿論引導關注不夠、監管不力、方法不活等問題，加強主動介入，搞好高校與地方政府協作，引進先進技術，確保引導有方法、監管有機制、工作有力度，最大限度地堵塞不良信息侵入的渠道，確保網絡生態環境的健康純潔。二是壯大引導力量。要按照合理搭配、優勢互補的原則，綜合衡量、廣泛遴選，建設一支涵蓋各個層次，政治強、業務精、作風正的網絡引導員隊伍，加強對網絡輿論及引導策略藝術的研究，不斷提高實際工作能力。要發動高校政工干部、思政教師、輔導員和思想骨干積極參與輿論引導工作，充分發揮其理論知識豐富、認識問題深刻、把握方向準確的優勢，及時發布權威引導信息，形成齊抓共做的強大合力。要在抓好網上實時引導的同時，注重圍繞熱點難點問題，組織領導專家解讀、大學生討論辨析，開展讀報評報、新聞點評和時事分析活動，創作生動形象的宣傳教育片，通過拓展資源、豐富渠道，構建主題鮮明、導向明確的校園輿論環境，形成全方位、立體式的引導格局。三是加強形勢研判。要研究把握網絡輿論發展的特點規律，加強對重大政治事件、重大節日以及特定敏感期網絡輿論的重點監控和跟蹤，搞好預測預防。要組織專門力量在“新浪”、“搜狐”等知名網站和“天涯”、“中國人”等知名“社區”巡游，動態跟蹤敏感話題、重大事件，確保及早發現隱患、及時處置問題。要加強與政府宣傳、安全、網監部門的協作聯系，全方位、多渠道了解掌握社會輿論動態，及時發現危機苗頭，確保第一時間介入、第一時間處置。要完善會商研判機制，加強輿論動態綜合分析，建立落實高校與政府走訪制度，尤其對敏感重大信息，要綜合甄別、準確定性，及時通報、加強會商。要完善干預引導機制，在保證國家秘密安全的前提下，及時發布權威信息，主動做好網絡敏感重大輿論的正面引導工作。要完善應急處置機制，著眼快速反應、穩妥應對，嚴格規范網上有害信息處置工作程序，從嚴掌握涉網情況線索查證工作，立足復雜情況，完善相關預案，牢牢掌握網上斗爭的主動權。

三、加強教育熏陶，筑牢思想防線

網上良莠不齊的價值觀念、思想觀點、生活理念、文化形態，對大學生的影響不可低估。因此，我們要善于把握大勢，積極主動作為，確保大學生信念不動搖、追求不偏移。一是用理論凝神。要把中國特色社會主義理論學習作為固本工程抓緊抓好，著眼培養“四有新人”，積極宣講黨和國家的路線方針政策，始終用黨的創新理論統領大學生思想，用改革開放輝煌成就凝聚大學生意志，引導大學生正確看待改革進程中存在的矛盾和問題，不被反動言論所迷惑，不因暫時困難所動搖，在任何時候、任何情況下都始終高舉旗幟、堅定信念，確保在浩如煙海的網絡文化中不迷失方向。二是用教育鑄魂。要堅持把培育社會主義核心價值體系作為高校意識形態工作的基礎工程、靈魂工程來抓，通過各種形式的培育活動，使大學生進一步確立政治立場、理想信念和價值追求，幫助他們在紛繁復雜的社會現象和價值追求中分清是非、辨別良莠，不斷校正人生目標，堅守當代大學生的政治信念和道德情操。要把警示教育納入高校經常性教育管理，融入培育踐行社會主義核心價值體系主題教育，時刻關注大學生所思、化解大學生所惑、回答大學生所盼，不斷強化精神支柱，矯正價值取向，培育為國家奮發學習精神。要通過觀看警示錄像、剖析典型案例，讓大學生挖根源、論危害、談教訓，從一樁樁令人警醒的案例、一句句發人深省的懺悔中，提高區分美丑、辨別善惡、知榮明恥的能力，做到在各種誘惑面前能守得住底線、抗得住干擾、經得住考驗。三是用文化熏陶。要結合紅色節日和黨團生活及學生會活動，大力開展“讀紅色經典、講紅色故事、話紅色傳承、看紅色影視片、做紅色傳人”活動，使大學生在耳濡目染中滌蕩靈魂、升華品格，自覺抵制不良文化的滲透侵蝕。四是用制度規范。要進一步明確職責分工，對開展工作的方法、需要堅持落實的制度等一些必需的要素作出硬性規定。可由高校保衛部門全面負責網絡監管，對于一些特殊和緊急情況，及時向相關部門領導進行匯報，并按照領導指示積極協調解決。對于一般的事務性問題，每月進行收集整理，在領導辦公會之前匯報情況，并對問題解決情況進行跟蹤了解，每月將進展情況向基層進行一次反饋。要根據自身實際情況，制定上下互動、高校與政府協作、專業與群防結合的規章制度。要切實按照“誰主管、誰負責”和“誰的人誰管好、誰的陣地誰守好”的原則，切實堵塞網絡管理漏洞、人員管控漏洞和手機管理漏洞，真正把網絡輿論管起來、嚴起來。