輕輕擦去你的名字

我端著課本走進(jìn)教室。頓時(shí)，幾十個(gè)學(xué)生鴉雀無(wú)聲。怪了，不是平日一個(gè)個(gè)都蠻精神的嗎？我的到來(lái)，竟會(huì)有這般效應(yīng)。“上課！”我特意提高嗓門(mén)同時(shí)不忘對(duì)他們微笑。學(xué)生們都站起來(lái)了，一雙雙明亮的眼睛盯著我，有幾個(gè)不住地往我身后瞟。我猛回頭，原來(lái)黑板一角上寫(xiě)著七八個(gè)學(xué)生的名字。

“誰(shuí)寫(xiě)的？”我問(wèn)。沒(méi)人吱聲。我用疑惑的目光征詢與我平日特別熟的幾個(gè)學(xué)生后，才有人說(shuō)話：“是數(shù)學(xué)老師寫(xiě)上去的……”沒(méi)等學(xué)生說(shuō)完，我趕忙擺手示意她停住：“好了，我知道了。”我故意不讓學(xué)生說(shuō)下去，是因?yàn)槲蚁胱约阂呀?jīng)猜出事情的大概了。

“先給各位同學(xué)五分鐘，好好準(zhǔn)備一下昨天的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，我過(guò)一會(huì)兒檢查。”我打算先轉(zhuǎn)移學(xué)生們的注意力，然后再細(xì)細(xì)地弄清這件事。限定時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)生們格外投入。一時(shí)間，班內(nèi)進(jìn)入一種緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我悄悄走到剛才開(kāi)口的那位學(xué)生身邊，俯下身去，問(wèn)：“到底怎么回事？”學(xué)生抬起頭，小聲地說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師選出了幾個(gè)成績(jī)不理想的同學(xué)，把他們名字寫(xiě)在那里，以示警告。”最后四個(gè)字，學(xué)生說(shuō)得字正腔圓，一本正經(jīng)。

剛才我還只是猜想，沒(méi)想到果真如此。一下子，我的心像被刺了一般：自己的名字被無(wú)情地寫(xiě)在黑板上，哪里還有心情努力學(xué)習(xí)呢？我偷偷看一眼那幾名學(xué)生。他們坐在自己的位置上，頭埋得很低，手里的筆失魂落魄地劃拉著。我走到黑板前，看著那些潔白的粉筆字，字跡剛勁有力，可以想象這位老師在寫(xiě)這些字的時(shí)候，是多么的憤怒。或許在他的眼里，這些學(xué)生是自己教學(xué)成績(jī)的累贅，是班級(jí)的“絆腳石”。此刻，這些潔白的字啊，白得讓人刺眼，更讓人心寒。

“好了，各位同學(xué)，聽(tīng)寫(xiě)馬上開(kāi)始。”站在講臺(tái)上，我看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，一種責(zé)任感油然而生。

“今天，我們請(qǐng)同學(xué)到黑板上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。”我一轉(zhuǎn)身，看看黑板，“哦，看來(lái)我們的黑板需要清潔一下。”說(shuō)著，伸手拿起講桌上的黑板擦，把那些名字擦去。“啊？”幾個(gè)學(xué)生竟然發(fā)出聲來(lái)，或許他們?cè)趽?dān)心我和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系吧。

我沒(méi)有停住，一邊輕輕擦掉一個(gè)個(gè)的名字，一邊調(diào)侃：“這些字出現(xiàn)在這里真不是時(shí)候啊。我相信，其實(shí)你們數(shù)學(xué)老師是想用這種方式激勵(lì)一下大家。可是何必‘榜上有名’呢，還是把這份鼓勵(lì)放在心里比較好！”

我把那些粉筆字消滅得一干二凈，落得一身粉末。我輕輕拍去，忽然感到難得的輕松。

臺(tái)下的學(xué)生們看著我，有些愣愣地，沒(méi)想到我會(huì)這般利落地讓數(shù)學(xué)老師的“杰作”彈指間灰飛煙滅。那幾名學(xué)生，也看著我，眼神里流露出難言的表情。我整整自己的衣領(lǐng)，清一嗓子：“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”學(xué)生們的小手立刻動(dòng)起來(lái)……

下課了，有名學(xué)生悄悄跟我到辦公室門(mén)口：“老師，給你！”說(shuō)著將一張紙條塞到我的手里，轉(zhuǎn)身一溜煙跑開(kāi)了。我坐下來(lái)，展開(kāi)紙條， 上面只寫(xiě)著：“老師，謝謝你擦掉了我們的名字。”字寫(xiě)得并不漂亮，卻是一筆一畫(huà)，極為工整。

看完，我久久不能釋?xiě)选．?dāng)我們挖空心思地去督促學(xué)生的時(shí)候，有沒(méi)有想到過(guò)學(xué)生的自尊？有沒(méi)有溫暖過(guò)學(xué)生的心靈？我默默在想：一定要和那位老師好好談?wù)劊惨欢ㄒo那些學(xué)生更多的關(guān)注。要在黑板上輕輕擦去你們的名字，然后把你們的無(wú)助印在一個(gè)教師的良知上。（選自《中國(guó)教師報(bào)》，作者單位：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)鮑山街道辦事處灘頭小學(xué)）