北京東城：探索深度聯盟縮小校際差距

聯排課表，互派教師，跨校授課，統一教研。這是記者日前在北京市東城區西中街小學采訪最深的感受。

江洪是北京市西中街小學教學主任，市級語文學科帶頭人。這是她的工作日程表：上午第1、2節課在北新橋小學隨堂聽課，第3節課上科評課，第4節課回西中街小學上課，下午聽西中街小學老師區課試講，4點返回北新橋小學召開“發展是硬道理——9月教學工作總結會”。和一般教師的課程安排不同，這是西中街小學和北新橋小學“結盟”之后帶來的變化。

2010年7月，兩校正式“結盟”，成為北京市東城區深化學校聯盟探索“一長執兩校”管理模式的第一批試點學校。兩年來，兩校不僅課表聯排、推行大年級組制，還打破校園“圍墻”的壁壘，真正實現了兩校一年級學生整體編班、二到四年級學生同校址上課的深度融合。西中街小學發揮優質資源的輻射作用，補充了由于辦學規模比較小給北新橋小學帶來的軟實力缺失，在最短時間內提升了北新橋小學的辦學品質。

據悉，東城區將學區內有差異的學校結成對子，組建深度聯盟，至今已有20對聯盟校。（《光明日報》2012-11-01）