本書圍繞阿德勒的兒童心理學中兒童最核心的歸屬感和價值感展開兩個情感需求,為父母提供了23個實用可操作的親子溝通方法,并結合大量實例運用這些方法進行了前后親子溝通效果的對比,幫助父母處理孩子令人抓狂的行為,讓孩子理解和掌握積極正面的為人處世的方式。
埃米·麥克里迪系美國著名育兒專家、育兒雜志專欄作者、正面管教方法的創始人。她的優勢是幫助家長們運用正面管教的方法創造更加快樂和諧的家庭氣氛,讓孩子變得知情達理、舉止得體。她經常擔任《今日秀》等節目的嘉賓,也常出現在美國有線電視新聞網的頭條新聞及美國廣播公司非常熱門的育兒節目上。
作者的話:
控制
·別把老板樣兒帶回家。少對孩子發號施令,沒有人喜歡總是被告訴該做什么、什么時候做、如何做。
·少糾正孩子。不是所有事情都得按照你的預定模式去做。
·不控制,多給孩子選擇。不妨下放些權力給孩子,讓他作適合自己的決定。
·放松!你需要明白哪些原則是最重要的,那么其他一些細枝末節的事情,就隨意些吧,你會發現你和孩子之間的各種斗爭都少了。
·少說“不”。只要改一下你的措辭,就可以把否定句變成肯定句,比如,你完全可以說:“哇,去公園一定很有趣,不過我們可以明天放學以后去,周末去也行,你覺得呢?”而不是說:“今天沒時間,不能去公園。”
愉悅
·學會說“不”。你沒必要對別人的每個請求都答應。
·學會對孩子說“不”。你的工作并不是成為孩子最好的朋友,而是需要平衡你的溫柔和嚴厲,為孩子設立好規則并嚴格要求他。
·讓你自己無條件地被愛。你要意識到其他人,尤其是你的孩子,應該無條件地愛你和賞識你,他們對你的愛和尊重不是建立在你為他們做了多少的基礎上。
舒服
·按照一定流程行事。將流程堅持下去,比如上學、放學、吃飯、寫作業、玩耍、講故事、睡覺等。
·嚴慈并濟。過多的放縱會導致孩子需求增多或者說被寵壞。
·允許孩子自己承擔后果。比如不吃飯,肚子就會餓,在適當的時候讓孩子認識到選擇導致的后果。◆