培養(yǎng)中學生英語學習興趣的方法

[摘 要]就初中學生而言，學習興趣是調(diào)動學生學習積極性的重要組成部分，它在學習活動中起著十分重要的作用。特別是在初中英語教學過程中，教師應該不斷激發(fā)并強化學生的學習興趣，引導學生逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學習動機，使學生明確學習英語的目的，樹立學習英語的自信心，克服學習中的困難，從而提高英語教學實效。

[關(guān)鍵詞]興趣；初中英語； 情景教學

[作者簡介]黃亮生（1958-），男，江西遂川人，遂川縣草林中學，中學一級教師， 研究方向為中學英語教學。

興趣是一個人探究事物或進行某種活動的積極態(tài)度，是一個人優(yōu)先對一定事物產(chǎn)生注意的傾向。提高學生學習英語的興趣，完成新課程標準要求的任務(wù)，在教學實踐中，教師可以從以下幾個方面著手。

一、幫助學生樹立信心

學生初學英語，對英語有著強烈的好奇心，如果教師能抓住這一特點，加以正確引導，幫助學生樹立自信心，將會收到事半功倍的效果。教學中，最重要的是使學生明確為什么要學好英語，鼓勵每個學生都要學好英語。明確了目的，就會使學生產(chǎn)生強烈的求知欲，并推動學生去努力學習英語，取得更大的進步。在教學中要以學生為主體。英語教師不僅要引導學生“學會” ，更重要的是引導他們“會學”。這樣逐步增強了學生的自信心，從而達到培養(yǎng)學生學習興趣的目的。

二、采用靈活多變的課堂模式

課堂教學在學生學英語中是最重要的方式。所以教師應根據(jù)學生年齡階段的特點、認知水平、教學任務(wù)，采取靈活多變的課堂模式，才能保持學生學習的積極性、主動性，依此調(diào)動學生的興趣。……