基于輔導(dǎo)員工作視角的高校宿舍沖突思考

吳 珍

(廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510403)

高校學(xué)生宿舍屢屢發(fā)生惡性事件，引發(fā)了人們對(duì)于大學(xué)生人際關(guān)系和大學(xué)生心理健康狀況的關(guān)注。如何防范惡性事件的發(fā)生，需要對(duì)平時(shí)的宿舍沖突進(jìn)行研究。關(guān)于宿舍人際關(guān)系和宿舍沖突，已有很多學(xué)者做過(guò)極富價(jià)值的研究，但從輔導(dǎo)員工作的角度來(lái)思考宿舍沖突問(wèn)題，還有待加強(qiáng)。畢竟，輔導(dǎo)員是學(xué)生宿舍沖突直接的接觸者，也是接觸最多的教育者。從輔導(dǎo)員的角度思考宿舍沖突，將有助于高校宿舍沖突的實(shí)際解決。

1 高校宿舍沖突研究現(xiàn)狀

1.1 研究背景

研究背景分為兩個(gè)方面。一方面是研究的社會(huì)背景：高校宿舍沖突在內(nèi)的大學(xué)生人際關(guān)系研究成為一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，這離不開(kāi)產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的時(shí)代背景和社會(huì)背景。時(shí)代背景是高校擴(kuò)招，大學(xué)教育由精英教育階段進(jìn)入大眾教育階段，越來(lái)越多的學(xué)生涌入大學(xué)校園，隨著人數(shù)的急劇增加，宿舍矛盾產(chǎn)生的概率也在增加。社會(huì)背景是“80后”“90后”進(jìn)入大學(xué)校園，而這些人大多是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女身上的特性在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后更加得以暴露和顯現(xiàn)，也為宿舍沖突的產(chǎn)生提供了土壤。近十年來(lái)，宿舍惡性事件頻發(fā)將校園沖突引爆成為社會(huì)熱點(diǎn)，從2003年的“馬加爵事件”到2013年的“復(fù)旦投毒案”，這些極端惡性事件經(jīng)由媒體的廣泛報(bào)道，甚至引發(fā)了“感謝舍友不殺之恩”的網(wǎng)絡(luò)狂歡。

另一方面是研究者的專(zhuān)業(yè)背景。研究者的專(zhuān)業(yè)背景主要是兩大塊：一是心理學(xué)，包括教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)；……