理論與實踐的融合：當代警察教育的要義

陳 卓

（浙江警察學院， 浙江 杭州 310053）

理論與實踐的融合：當代警察教育的要義

陳 卓

（浙江警察學院， 浙江 杭州 310053）

在目前的政法院校招錄培養體制改革中，隨著學歷教育與職業培訓之間的“劍拔弩張”，理論與實踐的關系問題再次凸顯。綜觀世界警察教育發展潮流，理論與實踐的融合是當代警察教育的要義。在警察教育訓練體系方面，它體現為橫向上的警察教育訓練的分類分級，以及縱向上教育與訓練的前后銜接、同步并行。在警察教育訓練內容方面，它體現為理論維的強調通識教育、素質提升、全面發展，以及實踐維的強調面向實戰、貼近實戰、服務實戰。

理論；實踐； 融合；警察教育

機械割裂理論與實踐，這樣的做法早已有之。在目前的政法院校招錄培養體制改革中，學歷教育與職業培訓之間的“劍拔弩張”的關系就是它的集中反映。就警察教育而言，由于教育本身的職業性決定了其培養目標直接面向公安系統，相比之下，理論與實踐的關系問題就顯得格外突出。然而，綜觀世界警察教育潮流，無論是在警察教育訓練體系上，還是在警察教育訓練內容上，都不存在理論與實踐之間的尖銳對立。可以說，理論與實踐的融合是當代警察教育的要義。

一、橫向上：警察教育訓練分類分級

在當前的語境下，對于理論與實踐的關系主要有兩種不同的看法，它們的分歧突出地表現在警察教育訓練的性質上，也就是人們常說的“學歷教育”與“職業培訓”的關系上。……