新時期公安院校學員人文素質培養的路徑探析

于海生，王 爽

（上海公安高等專科學校， 上海 200137）

新時期公安院校學員人文素質培養的路徑探析

于海生，王 爽

（上海公安高等專科學校， 上海 200137）

公安院校對學員進行人文素質的培養是公安教育本質的體現，將人文教育融入警務教學中，充分發揮人文教育功能，這也是公安學科素質教育不可或缺的重要內容。新時期，我國公安教育中人文素質培養還存在著一些問題。在公安教育中，公安職業技能培養和社會人文素質教育對學員成才的影響是互助關系，公安院校應以轉變教育思想為先導，構建以人文素質為主的特色警務課程，通過加強公安專業課堂教學與對學員進行警察人文教育的有機結合，以全方位育人的理念來提升公安院校學員的綜合素質。

公安院校；人文素養；課堂教學；公安教育

著名心理學家卡爾·榮格曾說過，“一切文化最后都沉淀為人格”。對于公安職業教育而言，我們可以理解為“通過公安教育，讓一切文化最后都沉淀為學員的素質”。通過教育培養出合格的實戰技能應用人才，是公安教育的目的。對學員進行公安職業技能培養和社會人文素質教育，是造就學員綜合能力與職業競爭力高度統一的路徑。掌握扎實的警務專業技能，又具有良好的社會人文素質，是公安院校培育出的合格警務人才綜合能力的體現。在公安教育中，警務專業知識與綜合人文素養并重，是現代警察人才培養模式的應有之義。而公安隊伍整體人文素質的提高取決于民警個人素質的提高，只有在重視警務專業技能訓練的同時，也同樣強調學員人文素養的提升，公安教育人才培養模式才會更加完善，公安院校的辦學目標才能真正實現。……