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試論以現代文化引領新疆民族關系的發展

2013-04-10 14:18:27李麗萍
實事求是 2013年6期
關鍵詞:價值觀文化發展

李麗萍

(中共新疆區委黨校 民族宗教理論教研部 新疆烏魯木齊 830002)

民族關系是多民族國家內部的一個重要社會關系,它是觀察和衡量多民族國家處理民族問題好壞的重要視角。當代新疆民族關系,既是歷史發展過程中形成的各種民族關系的積淀,也受到當前社會現實環境中各種因素的影響,具有多樣性、敏感性和復雜性。在眾多因素中,文化在民族的形成和發展過程中起著重要的作用,是維系民族團結,形成民族向心力的重要因素,它對民族關系有著根本性和持久性的影響,是影響民族關系的深層因素。

一、文化沖突對民族關系的影響

新疆是一個多民族聚居,多種宗教并存的地方。各民族在適應現代化的過程中,在文化交流碰撞中,必然會遇到文化差異的問題,它不僅僅是中華民族內部各民族的文化差異問題,還包含民族傳統文化與現代文化的差異問題。此外,在歷史發展中,宗教文化對少數民族文化和心理認同有著極為深遠的影響,這種差異和不同也必然會影響民族關系的發展。

1.各民族文化的差異對民族關系的影響?!懊褡逯g的許多差異都是體質和文化適應某些特定的自然環境和社會條件的結果,也就是說,村落、地域、族群、民族性、宗教團體,在不同層次的文化特殊性上,都有其獨特之處?!盵1]不同的民族文化具有不同的價值觀念,它培育了不同的民族心理和民族情感,賦予了民族成員不同的思想、行為方式,“而這些文化觀念則是難以改變的?!盵1]在民族交往中,難免產生文化沖突。二十世紀八十、九十年代就曾出現過由于不了解少數民族的風俗習慣而造成民族矛盾的事件。這種不同民族之間的文化差異和矛盾將長期存在,由此引發的文化沖突和矛盾將會影響民族關系的發展。但隨著民族交往的發展與深入,各民族對彼此文化習俗的了解也越來越深,能夠在交往中保持對民族文化習俗的尊重,這種文化差異對民族關系的影響也將逐漸減弱。

2.傳統文化與現代文化的沖突對民族關系的影響。我國各民族大多是由封建社會直接過渡到社會主義社會,目前多數民族地區正處在工業社會前期,少數民族還不能完全適應工業社會發展帶來的文化轉型,少數民族面臨著既要保持和發展本民族的傳統文化,又要適應現代化的雙重挑戰,傳統文化與現代文化之間復雜的互動關系就成為民族關系發展中的新情況和新特點。如果民族傳統文化中某些因子不能夠適應現代社會的發展,有可能會引發各民族在協調傳統文化與現代文化的關系中出現糾結的情感和心態。而習俗、宗教本身就有很高的敏感性,這些敏感因素反映到現實生活中,反映到民族關系中,就成為一個復雜的矛盾過程。由于各民族適應現代化的過程有快有慢,協調傳統文化與現代文化關系的能力有強弱之別,各民族交往中難免因此而產生沖突和矛盾。目前,這種文化差異對民族關系的影響較大。

3.宗教文化對民族關系的影響。在新疆許多民族的文化中,宗教文化占據著極其重要的地位,尤其是伊斯蘭教對少數民族文化的影響更為深遠。信仰伊斯蘭教的民族與其他民族在生產、生活上的文化差異比較大,在文化交流中,由于宗教信仰不同、社會文化不同、生活習俗不同、少數民族相對的社會弱勢和心理弱勢,使得少數民族的宗教情緒往往容易被放大,由宗教信仰而引發的民族誤會和糾紛仍一定程度地存在,宗教文化的差異,使得民族之間還存在不了解與隔閡,容易引發民族交往障礙。因而,從發展趨勢看,由宗教文化差異引起的文化沖突將是影響新疆民族關系發展的一個重要因素,也是最不穩定的因素。

二、以現代文化引領民族和諧發展的意義

現代文化是指人們適應現代化本質要求的文化。“通俗地說,現代文化就是指實現文化的現代轉型并建設現代價值、形成現代認同、張揚現代精神并進而建設共同信仰的文化?!盵2]

現代文化是調節當代民族關系的重要手段,它通過文化認同來調適民族關系,這種認同是在尊重多樣性和差異的基礎上,通過文化引領,提升各民族的文化適應力,實現各民族對共同文化價值的認同,使民族和諧成為全體成員的共同價值取向。堅持以現代文化為引領,是發展民族關系的時代要求。

1.現代文化所提倡的價值觀有助于民族和諧理念深入發展。價值觀是文化的核心。不同文化之間的差異,從根本上而言,就是價值觀的差異,不同文化間的沖突也主要是價值觀的沖突?!八^價值觀,是在社會生活實踐和文化傳統基礎上形成的關于價值關系的觀念形式,是集中體現人們在現實生活中進行選擇和追求的態度、準則、目的、理想,并以評價方式發生作用的、較固定的取向性、評價性的價值意識體系?!盵3]在社會實踐過程中起主導作用,為社會成員普遍認同的價值觀即是這一社會的核心價值觀。

現代文化的價值觀正是社會主義核心價值體系所倡導的:以國家至上、社會為先;家庭為根、社會為本;社會關懷、尊重個人;協商共識、避免沖突;民族和諧、宗教寬容。這是和諧的價值觀。現代文化提倡兼容并蓄、創新發展,它所倡導的價值觀能凝聚各族人民的意志和力量,實現各族人民積極向上,團結和諧的社會氛圍。它包容吸納,積極吸取不同文化的優秀成果,注重實現和維護人與人、人與社會、人與自然的和諧發展。它能在社會實踐中對全體成員的價值觀和價值判斷產生影響,能為全體成員提供道德支撐和行為規范,并提高社會成員價值判斷的尺度,是社會發展的思想支柱。

現代文化的和諧價值觀體現在民族關系上即是民族和諧:全社會各民族在政治、經濟、文化上有自由、平等、公正的競爭環境和互動空間,實現各民族團結和睦,共同發展,避免各民族之間的沖突和差距。

在社會生活中,民族之間的關系涉及價值選擇問題,離不開價值觀的指導,因此,在促進民族關系和諧發展的過程中,以現代文化的價值觀為指導尤為重要,也只有以現代文化的價值觀為引領,才能使民族和諧的理念深入人心,使民族和諧思想成為一種文化精神。要注重發揮現代文化的和諧價值觀的認識和調節作用,使民族和諧成為全體成員的共同價值取向,并在實踐中踐行這一價值觀念,實現價值認識與價值實踐的統一。

2.以現代文化為引領,有助于實現少數民族的文化適應。在社會轉型中出現的許多矛盾,多數是社會成員不適應社會的變遷,如果從文化的視角來看,實際是社會群體的文化適應能力不足。西部地區發展的相對落后,不僅僅是經濟發展問題,還有來自于文化觀念上的差異問題,即傳統文化與現代文化如何適應的問題?!霸诙嗝褡鍑抑?文化沖突與適應問題常常在少數民族成員或弱勢群體成員身上表現更為突出。對少數民族成員而言,面對強大的主流文化,他們既想融入主流社會,又擔心失去自己的母體文化。文化差異本身會給個體造成一種心理壓力,文化適應的考驗往往會加劇這種壓力,使他們可能產生心理與社會上的不適應。”[4]

人是文化的主體,在實現文化適應的過程中,人的精神能力和觀念具有很大的決定力量。少數民族要擺脫現代化和傳統文化之間的困境,實現傳統文化的創新發展,決定因素在于人的主觀能動性,而要正確發揮這種主觀能動性,需要有科學的先進的文化去引領,避免走彎路或迷失方向。不同民族文化在進行互動和交融時,為減少彼此間的矛盾和摩擦,實現各民族文化平等、和諧、健康、有序的發展,也無疑需要有一個核心文化價值觀來引導。與此同時,西方文化價值觀的滲透,社會思潮的多元化,以及借發展民族文化為由進行分裂活動的存在,也說明要實現少數民族文化的現代化,提升自身的文化適應能力,必須將自身的發展納入到社會主義先進文化的軌道上來,通過有機整合,才能不斷超越自我,不斷創新。

多樣的民族文化和社會主義核心價值體系二者并不沖突,多樣的民族文化反映的是不同民族對本民族生活內容的選擇,這是多樣性。與此同時,社會主義核心價值體系又是各民族在互動、交融和社會主義建設實踐中一致認同的文化,是我國56個民族共同追求的目標,這是共同性。所以,以現代文化為引領有助于實現少數民族的文化適應。一方面,它能充分保證各少數民族文化在文化交流中保持發展的相對獨立性,為多元少數民族文化的發展提供和諧的環境。另一方面,在少數民族文化發展過程中,以現代文化為導向,堅持各少數民族文化的多樣性與社會主義先進文化的前進方向相統一的原則,能有機地將主導文化與多元文化結合起來,實現少數民族文化的創新與發展,實現少數民族文化適應現代社會的發展需求。

3.現代文化強大的影響力,有助于民族和諧關系進一步發展。任何民族的生產和發展都是在一定的文化環境下進行的。各具特色的價值觀、思想意識、道德觀念支配著民族共同體的生產方式、生活方式,并展示出民族發展的文化特點。人類學家懷特指出:“人們的行為差異取決于文化而不取決于人的生物因素”。在每個民族的發展過程中,本民族的文化環境和決策者的文化傾向都深刻地影響這一民族選擇何種經濟制度,走怎樣的發展道路,制定怎樣的經濟戰略和政策,可以說文化在一定程度上規定了經濟發展的方向和方式。文化,它不僅包含著“是什么”的價值支撐,而且也蘊含著“應如何”的價值判斷。可見文化具有強大的影響力,對社會生活的方方面面產生著重要的影響。

在新疆,民族關系受到了民族文化差異的影響,也受到不同民族在維護自身既得利益和預期利益的過程中產生的矛盾和沖突的影響。妥善解決在社會經濟發展中出現的這些問題,必須以現代文化來凝聚、鼓舞和引領各族人民,最大限度地凝聚各族群眾的精神和力量,將各族人民團結起來進行現代化建設。自治區黨委在第八次黨代會上提出:“要深入進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,深入進行馬克思主義“五觀”教育,深入進行黨的民族政策和有關法律法規的教育,引導各族干部群眾牢固樹立‘漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開’的思想,打牢民族團結的思想基礎。增強‘四個認同’,正確認識民族和國家的關系,自覺維護國家最高利益,自覺維護祖國統一、民族團結和社會穩定,不斷增強國家意識、法律意識、公民意識和現代意識,尊重各民族的文化和風俗習慣,推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。”[5]

以現代文化為引領,還要注重用現代文化的時代精神引導多民族社會成員,在維護各民族正當利益和合法權利的基礎上,保證各民族都有平等的發展權利和發展地位、同等的發展利益和發展機遇,實現各民族的共同發展。

三、以現代文化為引領,促進民族關系的發展

以現代文化為引領,并不意味著文化的同質化,而是實現一體多元的文化統一體。通過現代文化的引領,實現具有靈活性和包容性的民族文化關系,實現各民族傳統文化與現代化相適應,最終實現民族意識和宗教情感理性發展,促進民族關系進一步和諧發展。

1.實現具有靈活性和包容性的民族文化關系。

要在國內各民族文化之間形成一種具有靈活性和包容性的民族文化關系結構,這需要在多民族國家文化的整體一致性發展與多元差異性發展兩種趨勢之間形成一個有機統一的平衡狀態。之所以如此,是因為,“一方面,只有形成一種超越國內個別民族范疇的,為國內所有民族認可的國家文化共識體系,才能維系國內各民族的團結,才能為國家的長久統一和存在提供相應的文化紐帶、文化基礎?!盵6]另一方面,在多民族國家中,又必須始終正視各民族文化差異這一客觀事實,尊重各民族對自己文化傳統的感情依戀,允許各民族保持自己的文化特征和個性,在各民族之間形成文化相容共存的格局下,使其在并存中相互滲透,在交往中相互容納,逐漸在各民族之間形成凝聚力和向心力,實現民族關系的和諧發展。

2.以現代文化引領傳統文化與現代化相適應。必須以代表社會和時代發展方向的現代文化去引領各民族傳統文化與現代化相適應,實現各民族由工業社會前期向現代工業社會的過渡。要以現代文化為引領,通過提高各族人民群眾的文化素質,開展多領域、多行業、多地域的文化活動,促進各民族文化的交流和了解,促進民族間的相互理解、信任與合作,消除因文化差異而造成的不必要誤解與隔閡,為民族關系的和諧發展創造包容、開放、進取、發展的社會文化環境。堅持以現代文化為引領,在社會中形成統一的指導思想和共同的理想信念,并以此來指導各族人民跨越文化的差異,在求同存異、和而不同的基礎上,促進民族文化適應現代化過程,實現民族文化的整合與發展,最終促進民族關系的發展。

3.加強宣傳教育,促進民族意識和宗教情感理性發展。在新疆,伊斯蘭教對群眾的社會生活和民族心理有很大的影響,新疆各民族的民族意識往往與宗教情感聯系比較緊密,因此,加強民族理性和宗教理性,使民族感情和宗教感情始終在理性范圍內運行是十分必要的。

(1)促進信教者的宗教情感理性發展。信仰伊斯蘭教的群眾,他們的一致性表現在對“真主”的共同信奉上,這種共同的宗教情感促進了信教者在心理上的認同,也使信教群眾獲得了一種群體的歸屬感,增進了彼此間情感上的親近。這種宗教情感和認同能夠使不同階層、地域的信教者進行溝通和交流,促進彼此的理解和關照。個體間的溝通和理解逐漸擴展到全社會不同的階層和地域,從而有助于整個社會的穩定與和諧,這對于維護新疆的社會穩定具有積極作用。然而,社會上存在的宗教極端主義往往也會利用信教群眾的這種宗教情感,以及與宗教情感有緊密聯系的民族意識,一旦這種樸素的宗教情感和民族意識被利用走向偏激,使宗教情感中的負面因素,如狹隘性、保守性,被擴大或利用,就會引發信教群眾心理失衡,加之帶有宗教情感的民族意識的影響,就會引發不同民族和社會群體的矛盾和沖突。因而,我們必須加強宣傳和教育,引導宗教情感的理性發展,讓其成為促進信教群眾心理平和的積極因素,引導信教者將愛教的這種宗教情感與愛國意識統一起來,認識到愛國與愛教二者并不相互違背,從內心深處產生對國家的認同。

(2)促進各民族的民族意識理性發展。在民族地區,民族意識是影響民族關系發展的一個重要因素。在新的社會發展時期,隨著各民族交往的增多和經濟發展的變化,民族意識在增強,表現在平等和發展意識的增強和對本民族文化認同的增強,這是民族意識發展的一種正常趨勢,“保持適度的民族意識,有助于民族成員的團結,有助于民族自信心的確立,有助于良好民族關系的建立,但民族意識超過了一定的‘度’,就有可能轉向非理性的一面,就可以膨脹為民族主義,破壞和諧的民族關系?!盵7]

要善于引導民族意識理性發展,將對本民族的熱愛和對國家的認同統一起來。培育一體多元的民族意識,一體是指中華民族,多元是指中華民族中各民族鮮明的文化特征。一體和多元并不相互矛盾:一體化是包含多樣性的一體化,多樣性是一體化進程中的多樣性,一體化與多樣性之間體現著“和而不同”,這也是中華民族格局的特點。對中華民族的認同與對各民族自身的認同是“一體多元”格局中不同層次的認同,二者是有機的統一體。

在日常生活中,要大力弘揚和培育新疆精神?!啊異蹏鴲劢?、團結奉獻、勤勞互助、開放進取’的新疆精神是以現代文化為引領的集中反映,也是愛國主義和時代精神在新疆的地域體現?!盵8]要大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,廣泛開展民族平等、團結、進步的宣傳教育活動,將民族平等、團結、進步教育納入到公民道德教育的全過程,使全社會牢固樹立起民族平等、團結、進步、繁榮、發展的思想觀念,促進民族關系發展。同時也要大力弘揚以改革創新為核心的時代精神,使各民族的自主、平等、競爭、效率的現代觀念不斷增強,使扶貧濟弱、公平共享,促進人的全面發展的人文精神得到普遍推崇,使民主、科學、法治的理性精神成為各民族的廣泛共識。只有如此,才能在各民族中強化現代公民意識和法律意識,才能正確引導民族意識,實現民族關系和諧發展。

[1]周慶智.文化差異:對現存民族關系的一種評佑[J].社會科學戰線,1995(06).

[2]牛汝極.試論“現代文化”的理論與實踐[J].新疆師范大學學報,2011(05).

[3]姬長軍.沖突·整合·創新—何以建構與社會主義市場經濟相適應的和諧價值觀[J].濟南大學學報,2004(03).

[4]張京玲,張慶林.少數民族文化認同態度模式與文化適應的關系[J].中國組織工程研究與臨床康復,2007(11).

[5]為實現新疆跨越式發展和長治久安而奮斗——新疆第八次黨代會報告[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/a51008bd1a37f111f1855b85.html

[6]劉鴻武.民族文化關系結構的獨特性與中國文化的連續性發展[J].思想戰線,1996(02).

[7]熊坤新,嚴慶.民族問題中的民族意識和民族主義情緒[J].青海民族學院學報,2006(01).

[8]張春賢.以現代文化為引領,建設學習型黨組織[EB/OL].http://news.ts.cn/content/2012-02/13/content_6567641.htm.

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