淺談肺結核病防控過程行之有效的宣傳

沈淑萍

淺談肺結核病防控過程行之有效的宣傳

沈淑萍

肺結核是由結核桿菌引起的嚴重危害人類健康的肺部感染性疾病，結核菌主要是通過呼吸道傳播，少數是經消化道進入體內。該菌可以擴散至全身并在組織內長期潛伏，常在人體抵抗力低下時發病。所以該病對患者對社會都具有極大的危害性,該病在古時被說成可怕的癆病，曾一度在老百姓中引起極大的恐慌，當然在科技發展的今天，它已經能夠被治愈和有效地控制傳播,但經本人多年來從事肺結核的防治工作觀察到,該病還不是被大多數尤其是邊遠山區及經濟落后地區的百姓所認識,他們并不是一點不知道這種病,而是一知半解,更多的是恐懼和夸大這種病的危害,從而導致不配合或不懂配合治療,更有甚者選擇逃避或是隱瞞病情,這就給對結核病的治愈和發現造成極大的困難,也很難做到傳染病防控最重要的環節-控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。

在我市的東部山區就有這樣一位患者,年齡15歲,女,初中一年級,發病后被醫院確診為肺結核,她父親極力反對到指定醫院住院治療,幾經詢問才告訴醫務人員,一是家里困難怕治不起,更重要的是怕鄉親同學都知道她得了這種病會影響以后考學甚至怕找不到對象,因為他聽說這種病會影響生育。據我的了解,在農村對這種病有這樣認識的人還是大多數,多么可怕的健康知識的盲區?多么可怕的一知半解?在科學發展的今天,還會有這樣的”諱疾忌醫”不能不承認是健康教育的失敗!因此,行之有效地對結核病的健康教育已經刻不容緩。只有系統、明了地宣傳肺結核的病理、醫理、藥理及其防控,才能讓更廣大的群眾更近一步地了解該病的相關知識,從而消除恐慌,重視治療,更主動地去檢查和治療結核病,以提高結核病的發現率、治療率和治愈率,有效預防和降低結核病在人群中的傳播。

那么,需要進行結核病健康教育的重點人群有哪些呢?

1 初、高中和新入學的大一學生

我們都知道,青壯年是結核病高發的主要年齡段，而初、高中和剛入學的大一新生,都處在這一階段,活動量小,學習疲勞,壓力大,機體免疫力下降等為結核病的發病提供了條件,加之學校集體生活條件有限,空間小、通風差,同吃同住等又給結核病的傳播創造了條件,所以對這一人群進行正確的健康教育,在新學期開學之際,首先是要為廣大同學進行有效的健康體檢,及時發現結核患者和潛在的傳染源、對有效發現、診斷、治療、預防結核病、減少結核病在校園的傳播及其重要。

2 落后山區和農村留守老人

對于醫療機構不健全和衛生條件差的落后山區和農村留守的老人,他們對結核病的認識就非常缺乏,首先是沒錢治病或是這把老骨頭不值幾個錢,能挺就挺,再不就是這種病是治不好的……等等錯誤想法導致結核病的發展和傳播。所以對他們的宣傳教育要從鄉、鎮衛生院、村個體診所開始,借助基層的醫療機構達到宣傳講解的目的，讓大家從根本上認識、重視結核病，懂得如何發現、診斷、和治療結核病。

3 到城市工作的農民工

農民工由于生活環境差、營養缺乏、居住密集等原因極易造成結核病的爆發和流行。再者,農民工多是身體條件好、思想前衛、接受新事物快,所以對他們健康教育一是行之有效、易于接受,二是這些思想理念很快會被帶回農村,很容易被家里更多的人接受。所以,對農民工的健康教育可起到事半功倍的效果。

針對這幾種重點健康教育的人群，我提供幾點適合的方式方法。

3.1制作簡潔生動的手冊和傳單。(適合上述3種人群) 科學、通訊發展的今天，太多的信息充斥著人們的生活，而大多數人中選擇有趣的或是自己感興趣的信息，而忽視了很多關于疾病、關于健康教育的信息。那么，把結核病相關的知識用簡單明了的語言配以生動的插圖，免費發到大家的手上，供大家傳閱學習，既簡單又經濟更直接生動。(要注意對農村不識字的老人發傳單時囑咐家里人幫助講解，以免造成不必要的浪費。)

3.2通過新聞媒體進行宣傳。(適合第二種人群) 在結核病高發區，開辟健康專欄，通過對本縣、市、區的結核病防治工作的宣傳或身邊治愈的患者的采訪等方式做正面報道，讓更多的人了解結核病，重視結核病的發現、治療、和預防。同時清楚國家的相關政策。

3.3利用手機和網絡進行健康教育。(適合學生等人群) 這種方式會受到一些局限，比如老年人對手機和電腦的不熟練，卻可以通過大量年輕人的了解和熟知來帶動宣傳，因此它是最快捷、最廣泛的一種途徑。無需印刷、沒有時間限制、效率極高，只通過如論壇、微博、QQ、飛信等輕松發送。但這也需要有極高的熱情和極大的責任感。

綜上所述，結核病健康教育的宣傳，對該病的預防、早發現、早診斷、早治療起到至關重要的作用。在開展健康教育時要有高度的責任感，要靈活運用各種手段，因地制宜，充分發揮利用各種資源，進一步提高全民對結核病的知曉率，消除對結核病的恐慌，及對患者的歧視，使結核病的發現率、治療、治愈率有效提高，最終達到控制結核病的目的。

132000 吉林省舒蘭市人民醫院