需加強學術不端行為的懲罰力度

本刊編輯部

近年來，由于學術不端行為被持續曝光，國家行政機關如教育部、科技部，高校如清華、北大等，科研院所如中科院、社科院等，都出臺了大量的關于遏制學術不端行為的政策法規或管理規定，希望在嚴懲學術不端行為的人的同時，更重要的是希望給大家以警示作用。但是學術不端行為卻有愈演愈烈之趨勢。有些學者在學術研究上的行為卻猶如慣偷，管理規定、新聞的不斷曝光也無法阻止其偷竊的腳步。

有人說，學術不端行為考量的是一個人的道德程度。在電影《絕對底線》中充分體現了這一說法。電影里有位叫林天白的倫理學教授，因一部推理小說一夜成名。但實際上這部小說是林教授的一名學生去世前所寫。在這部小說暢銷過程中，面對著隨之而來的榮耀，林教授也陷入了痛苦與矛盾中，用他自己的話說是完全處于哈姆雷特式的困境。最終因逃不過良知的譴責，林教授穿上囚服，寧愿面對身敗名裂，仍舉行了記者招待會，公布了事實的真相。我們無從考究這林天白的行為是“性本性”，還是因為后天教育的原因。但如果從“性本惡”上講，僅靠學者自身的道德和良知約束可能無法從根本上解決學術不端行為的擴大化。特別是當風險小于收益的時候，物質利益往往會沖破了人類道德的囚籠。因此對社會容忍度和懲罰力度將對學術不端行為產生重要影響。

在社會對學術不端行為的容忍和懲罰上，可以借鑒歐美國家的案例。最近一個月網上熱炒的是德國教育和科研部前部長安妮特·沙范由于32年前涉嫌論文剽竊而被迫辭職，其母校德國杜塞爾多夫大學也取消了其博士學位。忍不住要想，此人的剽竊行為如果發生在我國其結果又如何?是不了了之，還是如德國之行為?其實多幾次這樣層次、這種類型的處理結果，學術不端行為可能就將下降一大半。

(遲鳳玲 執筆)