王福賢王 洋
(1 吉林省德惠市人民醫(yī)院,吉林 德惠 130300;2 吉林大學(xué)第一醫(yī)院急診科,吉林 長(zhǎng)春 130021)
試論急診科護(hù)理工作中存在的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
王福賢1王 洋2
(1 吉林省德惠市人民醫(yī)院,吉林 德惠 130300;2 吉林大學(xué)第一醫(yī)院急診科,吉林 長(zhǎng)春 130021)
急診科護(hù)理質(zhì)量如何,與整個(gè)醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量有著緊密聯(lián)系。做好急診科的護(hù)理工作,避免醫(yī)療糾紛,使患者能夠順利就診。然而當(dāng)前急診科護(hù)理工作中存在著較多問(wèn)題,嚴(yán)重影響了急診科護(hù)理工作的質(zhì)量,必須采取相應(yīng)措施進(jìn)行處理,以提高急診科護(hù)理工作的質(zhì)量。本文主要對(duì)急診科護(hù)理工作的特點(diǎn)及存在的不足進(jìn)行了分析,并提出了一些解決對(duì)策。
急診科;護(hù)理工作;常見(jiàn)問(wèn)題;對(duì)策
急診科作為醫(yī)院搶救患者的第一線(xiàn),具有危、急、變化快等特點(diǎn),且患者的家屬內(nèi)心焦急、對(duì)救治工作要求高,極有可能發(fā)生投訴事件,造成醫(yī)療糾紛。為了有效降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率,提高患者的滿(mǎn)意度,必須正確分析急診科存在的不足,及時(shí)進(jìn)行處理[1-4]。
1.1 學(xué)科多、雜
急診科的患者病種多樣且復(fù)雜,涉及多門(mén)學(xué)科,需要多科人員協(xié)作才可完成,所以必須具有高效的指揮組織系統(tǒng)及制度。
1.2 危急性高
急診科患者的發(fā)病時(shí)間短,病情發(fā)展快,隨時(shí)有生命危險(xiǎn),因此所有工作都應(yīng)突出“急”字,做到爭(zhēng)分奪秒,這就要求急診科的護(hù)理人員必須具備較高的工作效率。
1.3 忙
由于急診科的患者病情發(fā)展快、就診人數(shù)多、病種繁雜及危急程度高,故可控性非常小,特別是同時(shí)遇到交通事故、傳染病流行等危急患者時(shí),急診工作會(huì)非常繁忙,這就要求護(hù)理人員要具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì),做到緊張、有序。
1.4 容易感染
急診科患者由于具有無(wú)選擇性,故極易導(dǎo)致交叉感染,這就要求護(hù)理人員必須十分謹(jǐn)慎地進(jìn)行無(wú)菌操作,并嚴(yán)格按照消毒隔離制度開(kāi)展護(hù)理工作。
2.1 溝通工作不合格
急診科患者較多,在某些特殊時(shí)段(如晚上、節(jié)假日等)護(hù)理人員匱乏,這就使在職護(hù)士的工作量增大,有些護(hù)理操作不到位,而護(hù)理人員又缺乏解釋且語(yǔ)氣不恰當(dāng),導(dǎo)致患者及家屬不滿(mǎn),造成護(hù)患矛盾;同時(shí),患者及家屬對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)、醫(yī)院規(guī)程的不了解,對(duì)小問(wèn)題的偏激等,如果未能正確處理,極易造成醫(yī)療糾紛。
2.2 缺乏正確的服務(wù)態(tài)度
患者就診、掛號(hào)、交費(fèi)等一系列的程序,是需要患者家屬或患者完成的,而醫(yī)護(hù)人員缺乏主動(dòng)服務(wù)的意思,對(duì)患者或家屬呼來(lái)?yè)Q去;同時(shí),醫(yī)護(hù)人員未能采取恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度或方式與患者及家屬溝通,極易引發(fā)醫(yī)患對(duì)立的情緒;此外,醫(yī)護(hù)人員采取命令式語(yǔ)氣與患者交流,這是醫(yī)療糾紛發(fā)生的導(dǎo)火線(xiàn)。
2.3 缺乏法律意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)
護(hù)理人員容易出現(xiàn)錯(cuò)記、漏記、和醫(yī)師記錄不相符等現(xiàn)象;在進(jìn)行危險(xiǎn)性操作時(shí),沒(méi)有征求上級(jí)意見(jiàn)就自行簽名,給糾紛的出現(xiàn)埋下了隱患;接觸患者的血液或體液時(shí),沒(méi)有戴手套等。
3.1 注重對(duì)急診科護(hù)理人員的培訓(xùn)
提高應(yīng)付方式認(rèn)知及行為能力,都能有效降低差錯(cuò)事故的發(fā)生率,故對(duì)急診科護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)非常有必要,具體操作如下:①注重培訓(xùn)其急救技能,讓所有護(hù)士均能掌握過(guò)硬的搶救技術(shù),并能熟練操作,提高患者及家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員信任;②積極組織護(hù)理人員參加理論水平的學(xué)習(xí),讓全體護(hù)士擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),以利于其應(yīng)付水平的提高。
3.2 溝通工作要到位
要改善護(hù)士與患者及家屬之間的關(guān)系,護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)與患者的交流、溝通,對(duì)其心理狀態(tài)有充分的了解,用良好的服務(wù)態(tài)度為其服務(wù),以減輕患者對(duì)護(hù)士的反感。對(duì)于情緒焦急的患者或家屬,護(hù)士應(yīng)換位思考,并與之進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽劊蛊浍@得信任感與安全感,提高患者的認(rèn)可度。對(duì)于過(guò)激行為,要及時(shí)化解,以免發(fā)生投訴事件。在護(hù)理中,要采取合適的態(tài)度及語(yǔ)氣與患者交談,認(rèn)真解答其疑問(wèn),并要把疾病相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)等交代到位,努力使患者感到滿(mǎn)意。
3.3 講話(huà)要有語(yǔ)言藝術(shù)
護(hù)理人員講話(huà)應(yīng)努力做到語(yǔ)氣輕柔、清晰、語(yǔ)速合適。一般而言,輕柔、專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言解釋?zhuān)梢杂行О矒峄颊呒凹覍俚木o張、焦慮情緒;在用藥或?qū)嵤└鞣N檢查時(shí),護(hù)理人員有義務(wù)向患者及家屬講明檢查的目的、過(guò)程及注意事項(xiàng)等,以利于其積極配合;護(hù)理人員還應(yīng)結(jié)合疾病的特征,協(xié)助醫(yī)生給患者及家屬做好解釋工作,如疾病的癥狀、發(fā)展情況、治療方法、危害性、注意事項(xiàng)等,以獲取患者及家屬的理解與支持[1]。
3.4 減少護(hù)理人員的壓力源
由于急診科護(hù)理工作十分緊張,且面臨的工作壓力較多、大,而長(zhǎng)期的緊張工作會(huì)使護(hù)理人員產(chǎn)生厭倦、煩躁等不良情緒,導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量不盡人意。急診環(huán)境的壓力源有可控與不可控之分,為了減少護(hù)理人員的壓力,可采取一些措施予以解決,如把原本的開(kāi)放式搶救改為半封閉搶救,則在搶救過(guò)程中,家屬不能干擾醫(yī)護(hù)人員工作;適當(dāng)增派保安人員到急診科值班,讓護(hù)理人員具有安全感,得以專(zhuān)心投入工作;排班時(shí)新老人員搭配,減少經(jīng)驗(yàn)缺乏的護(hù)理人員的壓力,以保證護(hù)理質(zhì)量等[2]。
3.5 增強(qiáng)護(hù)理人員的法制意識(shí),提高其自我保護(hù)意識(shí)
護(hù)理人員應(yīng)樹(shù)立防范護(hù)理糾紛及解決投訴事件的意識(shí)。此外,醫(yī)院還要對(duì)急診科護(hù)士積極進(jìn)行相應(yīng)的法律知識(shí)宣教,使護(hù)士明確醫(yī)療過(guò)程中的權(quán)利與義務(wù),并按照規(guī)定認(rèn)真開(kāi)展護(hù)理工作,既能有效避免醫(yī)療糾紛,保護(hù)患者的合法權(quán)益,又能保護(hù)自身合法權(quán)益。
綜上所述,由于急診科是一個(gè)較特殊的學(xué)科,具有忙、急、易感染等特點(diǎn),故在護(hù)理工作中容易出現(xiàn)一些問(wèn)題,如護(hù)患之間缺乏溝通、服務(wù)態(tài)度不到位等,這些問(wèn)題一旦未能得到妥善處理,極易引起醫(yī)療糾紛。因此,必須根據(jù)存在的不足,及時(shí)作出相應(yīng)的處理,以避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,使患者可以順利就診。
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1671-8194(2013)24-0310-02