孕育理想 煥發(fā)活力 積淀內(nèi)涵

摘 要：在我心里，少先隊事業(yè)是托舉未來的神圣事業(yè)，是崇高而美麗的事業(yè)。少先隊工作在熱情中孕育理想，在執(zhí)著中煥發(fā)活力，在細微中積淀內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：少先隊工作； 工作體會

中圖分類號：JG627 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）03-104-001

少先隊工作在熱情中孕育理想，在執(zhí)著中煥發(fā)活力，在細微中積淀內(nèi)涵。下面是我擔(dān)任少先隊總輔導(dǎo)員期間開展工作的點滴體會：

一、強化養(yǎng)成教育，細化德育常規(guī)

1.常規(guī)教育落到實處

兒童時期是培養(yǎng)道德品質(zhì)的基礎(chǔ)階段，是道德養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。在長期不斷的實踐和探索中，少先隊大隊部逐漸形成了一套固定的常規(guī)教育的模式，制定了圍繞著早操規(guī)范、眼保健操、文明禮儀、路隊整齊、衛(wèi)生保潔這五項制定的《學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求、教師訓(xùn)練指導(dǎo)》，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、言行等方面建立了明確的行為準(zhǔn)則，確保校園的和諧、安全和有序，促進學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

2.溫馨小家各具特色

在建設(shè)校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境的過程中，我們堅持從整體著眼，從局部起步，既有短時的錦上添花，又有長遠的百年之計。在學(xué)校“溫馨家園”的育人環(huán)境中，更加注重加強“小家”的管理與建設(shè)，“溫馨的小家”不論在管理還是建設(shè)中，都凝聚著師生們共同的情意。學(xué)生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中，自然地感受，既約束了自己不規(guī)范的行為，又提高了自身的人文素養(yǎng)。

3.加強培訓(xùn)，提高水平

為進一步提高少先隊中隊輔導(dǎo)員適應(yīng)新形勢、新要求的綜合能力， 促進少先隊工作的新發(fā)展，我們定期召開中隊輔導(dǎo)員工作會議，在會議中對輔導(dǎo)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)或進行經(jīng)驗介紹，會議既為學(xué)校上傳下達提供便捷支持，也為輔導(dǎo)員相互交流和學(xué)習(xí)提供平臺。

4.中隊檔案見證成長

中隊作為學(xué)生社會化的第一個臺階，為了見證集體的成長，我們給每個中隊設(shè)立了“成長記錄盒”。以“中隊成長記錄盒”這種方式把各中隊成長過程中的每一步的前進，每一次的歡樂，每一次的感動保存下來，對學(xué)生們來說是一筆寶貴的精神財富。他們會因此而更加地?zé)釔圩约旱募w，自然而然地，中隊的凝聚力也就更增強了。

二、重視隊干培養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)隊伍

第一步 隊干招聘

每年9月份，大隊部要醞釀?wù)衅感乱粚么箨犖瘑T。首先，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳——大隊部開始招聘啦！然后，下發(fā)招聘書和申報表到三至六年級各中隊。大隊部在各中隊申請的基礎(chǔ)上，通過有效渠道了解申報同學(xué)的知、行、品、思、情。在建隊節(jié)的大會上向錄用的同學(xué)頒發(fā)聘書。

第二步 隊干沙龍

大隊干部上任后，實際操作起來會碰到一定的難度，此時，若輔導(dǎo)員“放任自流”，隊干部中的每一個“零件”就不能在各自崗位上靈活運轉(zhuǎn)。為使大隊小干部工作有章有序，形成常規(guī)，提高他們的組織活動水平，大隊部組織每月一次的隊干沙龍活動，開展意義豐富、內(nèi)容豐富的活動，以孩子喜聞樂見的方式，在輕松愉快的氛圍中增長見識，鍛煉能力。

第三步 隊干實踐

我們意識到，一定要讓隊干們在實踐中體驗，讓他們動腦、動手、動口。于是，漸漸地，從不放手到松開手以至現(xiàn)在的基本放手，隊干部們在各項實踐中得到了鍛煉。每次搞好一項學(xué)校活動，無論規(guī)模大小、無論成效如何，都必須及時進行反饋，讓隊干部們圍坐在一起，各抒己見，暢所欲言，將活動操作過程中的經(jīng)驗和不足都記在心中，只有取長補短，方能夠百尺竿頭更進一步。

通過奏響以上“三步曲”，我們校少先隊大隊已形成了一支強有力的隊干部隊伍，他們樂于實踐、樂于奉獻、樂于創(chuàng)造。

三、開發(fā)德育課程，優(yōu)化教育效果

1.主題晨會異彩紛呈

少先隊沿著培養(yǎng)“做文明有禮的現(xiàn)代人”的教育主線，結(jié)合弟子規(guī)的內(nèi)容，以此開展周一的主題晨會。

大隊部結(jié)合主題晨會的內(nèi)容，積極營造教育氛圍，并將教育的具體內(nèi)容印發(fā)宣傳單告知家長，家校共同配合，讓學(xué)生的思想道德水平在家、校日積月累不斷凝成的教育“契合區(qū)”中得到提高。

2.學(xué)生社團提升素質(zhì)

學(xué)生社團蓬勃發(fā)展，其作為豐富學(xué)生課外生活、擴大學(xué)生知識領(lǐng)域、滿足學(xué)生多元化文化需要的組織，是廣大學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)揮自身潛能、全面塑造自我的“第二課堂”。學(xué)生社團的規(guī)章制度、組織程序、活動內(nèi)容都是由其成員共同制定的，每個成員都能參與管理，從而培養(yǎng)了每個成員組織管理能力。通過學(xué)生社團活動，放松心情，減輕心理壓力，讓社團活動成為孩子們的精神樂園。

3.多彩活動寓教于樂

每學(xué)年，根據(jù)不同的時機，不同的教育主題，特制定了少先隊堅持開展的“校園活動”——校園環(huán)保節(jié)、校園科藝節(jié)、校園讀書節(jié)、校園體育節(jié)等。通過搭建多種讓孩子展示的平臺，增強孩子自信心，促進師生間的情感依戀。

四、三位一體營氛圍，家校牽手共成長

學(xué)校網(wǎng)站是家校聯(lián)系的橋梁，家長們可以通過網(wǎng)站了解到學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。我們還在網(wǎng)站中設(shè)立了各中隊的博客，家長通過在博客中的中隊信息、師生博文、校園活動展示欄、家校交心欄等，可以全面了解學(xué)校的發(fā)展動態(tài)和孩子的成長點滴，形成教師、學(xué)生、家長的“牽手網(wǎng)絡(luò)”。同時，我們會將每個月份的養(yǎng)成教育和安全教育的具體內(nèi)容印發(fā)宣傳單告知家長，家校共同配合，以達到最佳的教育效果。

總結(jié)過去，展望未來，也應(yīng)該清醒地認識到當(dāng)代少年兒童呈現(xiàn)出思想活躍、需求多元、發(fā)展多維的變化，少先隊如何適應(yīng)形勢，更好地發(fā)揮組織優(yōu)勢，增強工作的針對性和實效性，還需要我們進行長期的探索、研究和實踐。