積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 盡情享受化學(xué)樂(lè)趣

摘 要：化學(xué)作為一門(mén)職教文化課，它對(duì)提高學(xué)生的素養(yǎng)，支持學(xué)生專業(yè)知識(shí)的發(fā)展有重要的作用，要通過(guò)組織課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)展拓展活動(dòng)，加深課堂教學(xué)內(nèi)容，組織課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生各種能力，結(jié)合就業(yè)前景，設(shè)計(jì)幼兒化學(xué)活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真正把化學(xué)教育落到實(shí)處。

關(guān)鍵字：化學(xué)教學(xué)； 活動(dòng)； 興趣

中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2013）03-125-001

我校是一所師范類高職院校，在校學(xué)生百分之九十以上都為女生，而大部門(mén)女生化學(xué)基礎(chǔ)本身就不好，進(jìn)入高職學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)并不輕松，既要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課，又要學(xué)習(xí)專業(yè)課，還要培養(yǎng)一定的技術(shù)能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容比初中大幅度增加，知識(shí)難度提升，導(dǎo)致不少學(xué)生在緊張、壓抑的心理狀態(tài)中，對(duì)學(xué)習(xí)更是缺乏自信心。而這些學(xué)生大部分以前的學(xué)習(xí)能力就弱，他們感到學(xué)習(xí)困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中知識(shí)出現(xiàn)脫節(jié)，學(xué)習(xí)倍感吃力，久而久之學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)情況不容樂(lè)觀。化學(xué)課程在職業(yè)學(xué)校是一門(mén)文化科，但它對(duì)提高學(xué)生的素養(yǎng)，支持學(xué)生專業(yè)知識(shí)的發(fā)展有重要的作用。如何讓化學(xué)課上的不死板，師生都能在輕松的教與學(xué)的氛圍里，達(dá)到師生互動(dòng)，學(xué)生之間合作交流，完成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。本人通過(guò)幾年的化學(xué)教學(xué)，覺(jué)得可以在教學(xué)中盡可能創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)，效果較好。

活動(dòng)學(xué)習(xí)指學(xué)生在教師的適度有效指導(dǎo)下，以豐富多樣的具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性與交往性的主體活動(dòng)形式為憑借，以知識(shí)、能力和情感態(tài)度等方面的全面發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)自己積極主動(dòng)的參與、實(shí)踐、思考、探索和創(chuàng)造，全面提高和塑造自身整體素質(zhì)和完整個(gè)性的發(fā)展過(guò)程。本人覺(jué)得可以從以下四個(gè)方面來(lái)落實(shí)：

一、組織課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我校化學(xué)課程采用蘇教版教材，教材以“活動(dòng)與探究”方式，打破以往教材以知識(shí)結(jié)構(gòu)為中心的內(nèi)容體系。“活動(dòng)與探究”多以實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為主，而實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉，新穎有趣的實(shí)驗(yàn)對(duì)新課學(xué)習(xí)有著得天獨(dú)厚的作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如介紹“氯氣的性質(zhì)”漂白實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生觀察到紅色布花顏色褪去；在糖類的教學(xué)中，學(xué)生觀察到白糖變“黑面包”，這些都能喚起學(xué)生的求知欲。在活動(dòng)和探究中，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)能力，詳細(xì)具體的講解實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程和操作注意事項(xiàng)，學(xué)生掌握好基本操作技能后，教師應(yīng)提供多樣性的“活動(dòng)與探究”內(nèi)容。由于我校學(xué)生的特殊性，實(shí)踐能力，水平都相對(duì)低下，可以允許學(xué)生犯錯(cuò)，但教師要應(yīng)及時(shí)糾正，要多鼓勵(lì)多支持。每次課堂“活動(dòng)與探究”活動(dòng)，教師應(yīng)記錄學(xué)生的表現(xiàn)，同時(shí)學(xué)生要開(kāi)展自我評(píng)價(jià)。

二、開(kāi)展拓展活動(dòng)，加深課堂教學(xué)內(nèi)容

拓展活動(dòng)是學(xué)生自由發(fā)展才智的天地，是對(duì)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。例如在“氮肥的生產(chǎn)和使用”的學(xué)習(xí)中，學(xué)生提問(wèn)：“市場(chǎng)上所賣的營(yíng)養(yǎng)水是否是氮肥的一種呢？”筆者認(rèn)為這是一個(gè)開(kāi)展拓展活動(dòng)的好機(jī)會(huì)，便讓學(xué)生課后查找“營(yíng)養(yǎng)水”的資料，組織學(xué)生制作“營(yíng)養(yǎng)水”。學(xué)生很有興趣，查詢了很多資料，并把制作的“營(yíng)養(yǎng)水”作為教師節(jié)禮物送給老師。又如在“皂化反應(yīng)”的學(xué)習(xí)中，書(shū)上的內(nèi)容顯得單薄枯燥，筆者先展示美麗的手工皂圖片，學(xué)生一下子就吸引住了，表示都想擁有一塊這樣的肥皂，接著再講解知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，在拓展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)查閱資料課上所學(xué)內(nèi)容，制作出了一塊塊美麗的手工皂。拓展活動(dòng)是結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，關(guān)鍵是學(xué)生感興趣的知識(shí)，教師容易組織、指導(dǎo)，且參與面廣，有利于鞏固加深課堂教學(xué)的內(nèi)容。

三、組織課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生各種能力

課外活動(dòng)可以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力和自覺(jué)能力等，例如怎樣才能合理施用化肥，提高化肥的增產(chǎn)效益，我組織學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)赝翗印⑺畼舆M(jìn)行測(cè)試，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，既鍛煉了學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ肿寣W(xué)生覺(jué)得自己所學(xué)是有所用的；又如結(jié)合思想教育進(jìn)行的課外活動(dòng)，例如我給學(xué)生做“真假黃金”試驗(yàn)，讓學(xué)生明白了騙子的鬼把戲，破除了偽科學(xué)，端正了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。課外活動(dòng)小組一般由5至8人組成，學(xué)生在這樣的小組內(nèi)獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)多，學(xué)生自己也可以挑選自己想做的題材，且可以互相合作、比較，有利于各種能力的培養(yǎng)。

還可以組織學(xué)生做家庭小實(shí)驗(yàn)，脫離了教材的直接指導(dǎo)和對(duì)教師的完全依賴，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)增加，增加了自己動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，又彌補(bǔ)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的不足，提高了觀察能力和自學(xué)能力。

四、結(jié)合就業(yè)前景，設(shè)計(jì)幼兒化學(xué)活動(dòng)

我校是一所學(xué)前大專類師范學(xué)校，學(xué)生以后大都數(shù)成為幼兒教師，而幼兒教師是幼兒的啟蒙老師，不僅要教幼兒識(shí)數(shù)、舞蹈、唱歌、繪畫(huà)等等，還要教幼兒實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)。通過(guò)趣味性原則、可接受原則、參與性原則、安全性原則、材料易得原則等原則，學(xué)生設(shè)計(jì)“認(rèn)識(shí)水的流動(dòng)性”、“水的溶解性實(shí)驗(yàn)”等可行性活動(dòng)方案。學(xué)生在設(shè)計(jì)組織活動(dòng)的過(guò)程中既加深了所學(xué)知識(shí)，又深刻體會(huì)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)在幼兒科學(xué)活動(dòng)中有重要意義，從而對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

總之，開(kāi)展豐富多彩的化學(xué)活動(dòng)是一個(gè)能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效率、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、真正把化學(xué)教育落到實(shí)處的有效措施。有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)，能最大限度地使學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，這不僅提高了教師的主導(dǎo)作用，更增加了學(xué)生的興趣，發(fā)展了智力和能力，是增強(qiáng)師生雙邊活動(dòng)最理想的一種途徑。

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