“用心”的力量

2012年的學校運動會，場上紅旗飄揚，鼓聲震天，這不禁讓我想起了6年前那一幕……在那次運動會上，我收到了一件頗為耐人尋味的禮物，那是與我只有半年師生緣的學生們送給我的……

初中升入高中后，學生家長都想給孩子選擇“好”的班主任，過去大家都認為數學、物理、外語、語文、化學等所謂教“主科”的老師當班主任才是好的班主任。而政治老師當班主任，家長和學生從思想上還是不愿意接受的，尤其是學習好的學生和家長。雖然這是一種偏見，卻很有市場。但這一局面從我教的2003屆學生中發生了根本的變化，家長和學生選擇班主任不再主要以教哪個學科為主要依據，而是以是否“用心”為主了。

從2003屆開始，學校招生規模擴大，學生分班分為3個層次，英才班、重點班、平行班。學生分到哪個班雖然以學校分配為主，但中考分數高的學生有一定的選擇班級的權利，家長們仍然是選擇主科老師當班主任的居多。學校也分配給我帶一個英才班，但由于我是政治老師，剛開始分到我這個班的學生家長有的很不情愿，他們認為政治這門課對學生的吸引力沒有其他學科大，特別是將來要學理科的學生高考也不考政治。這種情況下，學校的壓力也很大，有幾個家長找校長要求孩子轉班，不然就不來我們學校了，校長不得已答應了幾個要求轉班的，我表示能夠理解。但我想我要用行動來證明沒有轉出去的學生是幸運的。

經過我一個學期的努力，到了本學期末，學校按照慣例進行文理科的分班了。這下可難倒了一些學生，選擇理科就意味著離開了我，可是又沒打算過學文科。怎么辦？當初，我們這個班47名學生中，志愿學習文科的只有5人，可到最后，竟然有29人選擇了文科，因為他們不想離開我。一位同學的媽媽說：“郭老師，孩子實在不愿意離開你，可是你說他能學好文科嗎？”憑我對這名學生的了解，他對語言和文字的敏感度不高，政治課、歷史課理解起來有困難，但他的理科非常好，無論學數學還是物理、化學，他學習輕松，成績也好。所以，我告訴他的家長要讓孩子選擇理科，我也表示還會繼續關注他。其他幾位學生經過一段時間的猶豫，在我的勸導下，也選擇了他們本該選擇的理科。

我們班就這樣分解了，但同學們的心卻沒有分離，大家的心仍在一起，學生們在網上建立了聯絡，名稱叫做“永遠的20班”。我接手了新的班級，每到下課時，在23班的門口經常聚集著我們原來20班的學生，他們三五成群地來看我，有時就到我們班級坐一會兒。這種情況持續了差不多一學期。學生對我無比依戀和信賴，這督促我更加努力地工作，更加忠誠地對待我的職業，更加用心地對待今后的新學生。我用事實證明了班主任“好壞”與否關鍵是對待學生是否“用心”，是否用心觀察了解學生，是否用心鼓舞帶動學生，是否用心培養學生，是否用心創造一個讓學生樂于向上的班級環境。這才是好班主任的標準，才是學生健康成長的關鍵所在。

2004年秋季校運動會上，我收到了最為珍貴的禮物，這禮物來自我們原來20班全體學生，他們從不同的班級匯到一起，敲鑼打鼓來到我后來教的23班所在地，把一個精美的禮品盒送給我。在他們的歡呼聲中，我打開一看，也高興地叫了起來，原來是白雪公主和七個小矮人！我們把他們擺在一個大鼓上，一起拍照留念。他們的禮物激起了我對那短短半年時間里與他們朝夕相處的很多美好的回憶，于是有感而發，我為他們寫了一首長長的“詩歌”：

白雪公主與七個小矮人

（郭明俠與昔日弟子共勉于2004年）

白雪公主雪樣純，化為人民教師魂。七個矮人搖身變，變成四十七個人：

夏巖聰明小神童，謙謙君子韓學峰。智慧誰抵姚慶鍇，一決高下馬吉行。

真誠快樂劉書源，未卜先知肖健楠。神通廣大牟思危，永不言敗賈曉丹。

出奇制勝常掁宇，劉聃純潔無人比。美麗畢鈺智商高，嚴于律已王蛟琦。

熱心開朗屬李洋，宏大志向沈曉光。溫柔淑女劉淑君，幽默東書最善良。

誠實正直李光仁，實驗才子姜慶昕。文明禮貌姜曉亭，豪爽大方張燚鑫。

大智徐波不言語，活潑王蕊思進取。快嘴劉冰心腸好，肖濛肖瑩齊努力。

勇奪第一馬靜雅，敏茹塌實更不差。王艷呂瑩很刻苦，王健高陽比高下。

黑馬劉瑩驚實驗，張瑋深沉能應變。才女趙靚品質優，苗條劉蕙永向前。

賢淑典雅曹文平，意氣風發李大鵬。天真可愛小李陽，樸實無華張黎明。

多才多藝屬趙楠，云竹口才不一般。王萌活躍受歡迎，金秋勤奮是典范。

恪盡職守孫海鳴，默默進步梁秀婷。一表人才李汝康，把握大局靠張京。

個個矮人才出眾，修德養性更虔誠。白雪鋪路路光明，前程似錦比鯤鵬。

這首長長的“詩歌”是我回贈給孩子們的禮物，也是我半年時間里對47個學生“用心”的結果。 “用心”，這是美好的職業道德，用心觀察學生細微的變化，主動了解學生的性格、興趣，懂得他們的愛恨、喜怒哀樂，體會他們的情感，尊重他們的想法，引導他們如何做學生、如何做人，教會他們應會的知識，幫助他們解決思想上的矛盾，關心他們的情緒變化，理解他們的無知與莽撞，與他們一同克服困難，息息相通。

我將這首長詩打印出來，發給了曾經20班的弟子每個一份，他們很是感動。直到高考結束，我們20班學生仍然是團結的，還像一個依然存在的集體一樣，我們單獨照了畢業相，我為他們每一個人洗了一份。如今，這47名學生都成為國家各行各業的人才，我相信，他們的思想和靈魂里一定還有我“用心”的痕跡。