藝術(shù)類高職院校英語大班教學(xué)現(xiàn)狀及思考

摘要：近年來高校不斷擴(kuò)大招生，英語大班授課日趨普遍，課堂教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。該文從藝術(shù)類高職院校英語大班教學(xué)的現(xiàn)狀入手，對(duì)大班教學(xué)中存在的問題做了歸納和分析，并針對(duì)這些問題提出了幾點(diǎn)建議，以期對(duì)藝術(shù)類高職院校英語大班教學(xué)產(chǎn)生一定的教學(xué)啟示作用。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校英語 大班教學(xué) 現(xiàn)狀 途徑

中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）02（a）-0200-02

目前，藝術(shù)類高職院校英語課越來越受到關(guān)注，但由于存在很多問題，藝術(shù)類高職院校英語教學(xué)在很大程度上不能像專業(yè)英語一樣實(shí)行小班授課。再加上近幾年我國高校實(shí)施擴(kuò)招政策，逐漸增長的學(xué)生數(shù)量和有限的師資、教學(xué)硬件設(shè)施之間就產(chǎn)生了矛盾，因此藝術(shù)類高職院校英語大班教學(xué)勢(shì)在必行。藝術(shù)類學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們活潑好動(dòng)，對(duì)藝術(shù)有極強(qiáng)的感受力和領(lǐng)悟力，但是文化基礎(chǔ)課相對(duì)薄弱，英語基礎(chǔ)更是較差，大班英語教學(xué)就更難提高藝術(shù)類學(xué)生英語水平。因此，分析藝術(shù)類高職院校英語大班教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，再針對(duì)性提出一些教學(xué)策略，對(duì)提高藝術(shù)類高職院校英語教學(xué)的現(xiàn)狀有著積極的作用。

1 藝術(shù)類高職院校英語大班教學(xué)現(xiàn)狀

藝術(shù)類高職院校部分學(xué)生是來自于附中學(xué)校或藝術(shù)類中等學(xué)校，這類學(xué)校與普通中學(xué)相比對(duì)文化課重視不夠，英語水平較差，學(xué)生將大部分時(shí)間和精力都投于專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，而無暇學(xué)習(xí)文化課程，造成大部分學(xué)生英語水平較低。……