淺談電子白板在高中物理教學中的應用

【摘 要】電子白板是以計算機技術為基礎，集軟硬件系統、資源系統為一體的應用平臺，是將傳統的黑板和現代多媒體技術有效地結合在一起的一種新媒體。它應用于課堂可以使課堂教學結構發生優化，教學過程更流暢，教師的個人魅力能得到最大的展示，更能使教師對教育技術與多媒體之間的操作行為，逐漸轉變為學生的自主學習行為，達到促進師生共同發展的目標。將多媒體技術引人初中物理教學，在教學中的輔助作用明顯，可以寓教于樂，突破難點，延伸教學，讓學生愛學、樂學。

【關鍵詞】電子白板；課件；教學效果

隨著科技的不斷發展，整合了現代多媒體教學優勢的電子白板，作為一種新的教育技術已悄然走進了學校。它的優勢在于：全新的可視化功能，大大增加了教學的視覺效果，為師生提供了一個優秀的教育平臺，讓學生積極地參與到教學當中，提高了學生學習的自主性，使教學達到最優化，取得理想的教學效果。下面淺談一下電子白板在物理教學中的應用。

一、電子白板為物理資源教學提供技術保障

有效地利用教學資源是熟練應用白板技術的重要環節。白板系統為物理學科準備了大量的學科素材，但不是現成的、固定的課件，教師必須根據自己特定的教學設計和目標，應用資源庫中的素材，形成自己的教案，白板技術使教師應用資源庫中的資源自我生成數字化教案的過程變得非常方便。

例如，講授《杠桿》時，利用資源庫提供的大量的杠桿圖片、視頻等，在白板上進行演示，在講杠桿分類時，學生利用白板的拖放功能，將杠桿進行分類；學生練習杠桿力臂畫法時，可以實時將學生的板演保存，形成很好的教學素材。并且，由于白板系統兼容微軟的各種軟件應用，可以調用PPT、Flash等教學課件，便于教師積累和組合成新的教學資源。教師還可以在白板上直接上網尋找課程資源，充分利用網絡充實教學資源。

二、電子白板為我們的課堂教學提供了良好的物理環境和心理環境

老師和學生再也不用受粉筆揚塵之苦和油性筆的油墨揮發之苦，也可以免除擦黑板（白板）之累，節省了寶貴的課堂教學時間，同時可以更加專心致志地投入到教學過程本身。電子筆可以變幻多種的筆型、顏色，調整精細大小，可以非常流暢快速地在電子白板上書寫，作圖等。如果需要修改，可以先用電子板擦快捷地擦掉。如果有需要，可以利用交互式電子白板的Activmarker工具針對課堂上播放的PowerPoint、Word課件作批注、修改，并且這些批注和修改可以直接存儲至PC中，可供下節課、下學年或在其它班級使用；也可以打印出來供學生課后溫習或作為復習資料，成功解決學生課上忙于做筆記而忽略與教師交流的問題，學生上課更加專心和寬心。

三、有效提高課堂教學效率

下面我結合高中物理《傳感器的原理與應用》一節談談交互式電子白板在高中物理教學中的應用。

本課運用混合式教學的思想，將多種教學媒體有機結合，尤其電子白板的“注解”和“控制”從而優化教學結構，提高教學效能。講課前先啟動好EduBoard，打開引導畫面，導入嫦娥衛星的畫面，引出“傳感器”，同時說明傳感器已越來越普及，滲透到社會各個方面。這時點擊切換調出讀報軟件，事先搜集好有關“傳感器”在各行業各領域的應用。引出課題《傳感器的原理與應用》。備課時把需要的素材按不同文件夾整理好，講課時只需要按序號順序，把做好的文件夾依次打開，只需要用筆點一下素材，在主界面上任意拖動筆尖，即可打開畫面，拖動的距離為打開畫面的對角線。在講到熱敏電阻時，需要基本圖形及建立函數圖象，點擊左上窗口中“圖形”，即可打開基本圖型庫，找到自己需要的類型。在需要播放Flash動畫時以及視頻時，與圖片的操作相同，內置播放器流暢播放。整個一節課，電子白板和EduBoard軟件就是一個舞臺，教師就是一位導演，把各種關聯內容有機聯系在一起，形象生動，達到預期效果。交互式電子白板在物理課堂教學中僅是一種教學手段，優勢比較明顯。然而，作為教師，更重要的還是要考慮以學生為中心的教學目標、教學設計、教學效果上面等等，真正需要思考的是怎樣將白板等多媒體教學有效融入其中，使學生的學習達到最佳的效果，最終體現“教為主導，學為主體”的理念，以提高學生的素質。

四、提高物理教學效益，使教學的計劃性更強

電子白板不僅能夠用于授課，同時白板也是教師備課的好幫手。白板可以記錄下白板上發生的教師教學和學生學習過程的所有細節。而白板軟件提供了一個脫離白板環境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序，這一功能可以使學生隨時復習課堂教學過程中的每個環節。筆記的抄寫過程也發生了變化，因為在白板上發生的所有課堂教與學的過程都可以以最通用的格式被記錄下來，如PPT、HTML格式，這時記筆記的時間可用來更多的參與到集體學習或交流反饋中。在電腦中每個老師都有自己的資源庫，以供以后反復使用，這些資源庫中的資料對于老師的講課有重要的作用，而這些都是以往沒有計算機的教學模式所無法實現的。

五、結語

交互電子白板不僅是多媒體技術應用上的升級，更主要的是教學模式的改變；為課堂師生互動、生生互動提供方便條件和技術支持。交互電子白板是一種趨勢，憑借強大的技術整合功能，結合豐富的教學軟件工具，可以淘汰“粉筆+黑板”的粉塵年代。交互電子白板的使用更注重于應用，更加注重于經濟性，也更注重人性化，必將開創多媒體技術在現代教學運用中的新時代。

（作者單位：江蘇省靖江市第一高級中學）