工會組織應自覺接受黨的領導在學校建設中發(fā)揮作用

[摘 要]工會組織應加強組織建設、制度建設、思想作風建設，始終圍繞學校的工作中心，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，完善民主管理和民主監(jiān)督機制，促進學校的民主政治建設，堅持以人為本，把思想政治工作貫穿于實際工作中，加強自身建設，努力開創(chuàng)工作的新局面。

[關鍵詞]接受黨組織的領導 加強思想政治工作 發(fā)揮工會作用

[中圖分類號] G412 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）05-0034-02

一、工會組織應加強組織建設、制度建設、思想作風建設

組織建設是做好各方面工作的基礎。針對吉林大學合校的實際情況，學校黨委高度重視工會干部的配備，首先選拔了校工會領導班子，工會主席由副校級領導擔任，堅強有力的領導班子的建立，為做好學校的工會工作奠定了堅實的基礎。在配備了校工會領導班子后，學校及時聘任了基層專職工會干部，在黨委的領導和支持下，校工會建立健全了各級工會組織，使學校的工會工作得以順利開展。

學校工會成立后，建立健全了各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了工會工作要求。學校黨委適時下發(fā)了《關于加強關于工會工作的若干意見》，對工會干部的選拔與配備，教代會與民主政治建設，教職工權益維護與保障，師資隊伍建設與提高，黨政工聯席會議制以及工會活動場所、經費來源等各方面都作了說明和規(guī)定，進一步明確了工會在學校各項工作中的地位和作用，同時對工會工作提出了更高的要求。

學校黨委非常重視工會干部思想作風建設，除定期聽取工會工作匯報外，主管工會的領導經常深入工會基層調查研究，幫助工會解決各方面的困難。……