信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革途徑實(shí)踐研究

[摘 要]針對(duì)我國(guó)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才需求狀況和專業(yè)特點(diǎn)，文章從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)理念、培養(yǎng)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練等多個(gè)方面分析了該專業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)模式中存在的問題和主要原因，建設(shè)性地提出了應(yīng)對(duì)的基本策略，并結(jié)合改革實(shí)踐，提出了對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革的具體可行途徑，以供其他學(xué)校借鑒。

[關(guān)鍵詞]信息管理 人才培養(yǎng)模式 改革 實(shí)踐

[中圖分類號(hào)] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2013）05-0054-02

一、問題的提出

加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的對(duì)接，培養(yǎng)應(yīng)用型人才一直是我國(guó)教育界十分關(guān)注的一個(gè)重要課題，但由于體制性障礙和固有培養(yǎng)模式運(yùn)行的慣性，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)在一些專業(yè)中仍存在著不少問題需要深入去研究。

我國(guó)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（為方便敘述，以下簡(jiǎn)稱信管專業(yè)）橫跨計(jì)算機(jī)、管理兩大學(xué)科，作為典型的應(yīng)用型、交叉型和復(fù)合型專業(yè)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，近幾年該專業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況卻一直不理想，其中緣由值得我們認(rèn)真反思。

另外，信管專業(yè)不少學(xué)生也存在著學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)興趣不濃的情況。如何提高信管專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助其樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是目前迫切需要解決的問題。

二、信管專業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)模式問題分析

（一）在培養(yǎng)目標(biāo)上，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)有所偏離

據(jù)我校近期的一項(xiàng)調(diào)查，信管專業(yè)中有一半以上的學(xué)生在大學(xué)四年中沒有真正獨(dú)立完整開發(fā)過一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)于編程、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)開發(fā)這些最基本的專業(yè)技能并沒有能夠熟練掌握。……