非煤礦主體專業的“煤礦地質學”課程教學改革研究

[摘 要]本文結合自身的教學實踐，探討了非煤礦主體專業的煤礦地質學課程的教學改革，認為不同專業的教學內容應有所側重，強化課程內容的廣度和深度，在講究教學藝術的同時聯系理論，加強教師隊伍建設。

[關鍵詞]煤礦地質學 非煤礦主體專業 課程教學與改革

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）05-0077-02

“煤礦地質學”是我國煤炭類高校及高職高專地質工程、資源勘查工程、采礦工程、測量工程、建井工程、安全工程、通風等專業的重要專業基礎課，同時又是非煤礦主體專業的選修課。如我校的公共安全管理、土木工程等專業均設置了煤礦地質學課程。由于學生專業基礎課的開設及將來的就業方向不同，各專業對該課程的學習目的、要求、側重點、課堂教學及實踐教學學時的設置各不相同。因此，如何利用給定的教學時數結合不同專業的要求，講授好“煤礦地質學”是一個值得思索的問題。筆者根據從事這門課程的教學實踐提出相關建議，以期為類似的課程教學提供借鑒。

一、根據不同專業，講授側重點不同

“煤礦地質學”是一門綜合性較強的課程，是從研究礦井基本建設開始直至開采結束全過程中的所有地質現象，找出地質規律，提出解決煤礦建設、生產過程中出現的各種地質問題的技術和措施。因此，該課程的研究內容具有很強的綜合性，不僅涉及地質學的基本理論，而且還涉及地質學的許多應用分支。[1-2]它包括普通地質、構造地質、礦物巖石、古生物地層、煤田地質、礦井地質及水文地質與工程地質等。……