[摘 要]獨立學院是我國高等教育的重要力量,它的目標是培養出一大批適應社會需要的創新型應用型人才。但是,獨立學院是新生的事物,目前普遍存在實驗場所、設備、師資等辦學條件不足的問題。為了解決這個問題,提高教學質量,提出采用虛擬實驗軟件來進行輔助教學。本文以Vmware虛擬實驗軟件在信息類專業課程中的應用為例子,闡述了教學改革的思路。
[關鍵詞]獨立學院 Vmware 虛擬實驗 教學改革
[中圖分類號] G420 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437(2013)05-0071-02
一、引言
我國第一所獨立學院于1999年成立,這標志著我國高等教育進入一個全新的階段。截至2011年底,全國獨立學院的數量已經達到303家,學生規模300余萬人,成為我國高等教育的重要力量。[1]獨立學院屬于民辦性質,其目標在于培養具有一定理論水平的創新型應用型人才。面對社會的需求和激烈的校際間競爭,如何提高辦學質量,有效培養出動手能力強、基礎素質好的學生,是所有獨立學院面臨的一道難題。
獨立學院的成立時間較晚,屬于新生的高校,在教學資源、人才培養模式、師資水平等方面均處于初級水平,有待進一步提高。[2]對于信息類專業的學生而言,就是要在計算機設備上進行操作,獲得更多的實踐經驗。但是,由于獨立學院的學生眾多,而計算機設備和實驗室數量較少,很難滿足學生的需要。此外,為了準備計算機設備的實驗,實驗室教師需要提前進行大量的準備工作,實驗結束還要花很長時間恢復設備初始狀態以便于下一批學生實驗。……