當(dāng)中職班主任的幾點(diǎn)體會(huì)

摘 要：隨著職業(yè)教育的大力發(fā)展，中等職業(yè)教育在我國(guó)的影響力也不斷擴(kuò)大。但是中職學(xué)生的現(xiàn)狀，是目前職業(yè)學(xué)校工作的重點(diǎn)，這也是擺在教育工作者及班主任面前的一個(gè)難題。該文就新形勢(shì)下的班主任工作，談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。

關(guān)鍵詞：中職班主任 中職生 素養(yǎng) 體會(huì)

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2013）01（a）-0-01

中職生是個(gè)相對(duì)特殊的學(xué)習(xí)群體，很多都是初中教育過(guò)程中有些甚至是小學(xué)教育過(guò)程中被老師忽視的、教育效果不夠好的學(xué)生。由于中職生生源索質(zhì)參差不齊，具體表現(xiàn)為文化基礎(chǔ)差、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、厭學(xué)心理嚴(yán)重，缺乏刻苦學(xué)習(xí)的毅力；在情緒情感上易沖動(dòng)，自控能力差，而且逆反心理較強(qiáng)，缺乏明辨是非的能力，往往因一時(shí)控制不了自己而做出些魯莽無(wú)知甚至是違法的事情。還有一些學(xué)生受到家庭影響，例如一些離異、單親或從小作為留守兒童被老人隔代撫養(yǎng)的，感受不到家庭的溫暖，心里形成了一種扭曲，不樂(lè)意與人交往，不樂(lè)意積極向上，甚至破罐子破摔，處處與老師家長(zhǎng)對(duì)抗。中職生的素養(yǎng)提高是目前職業(yè)學(xué)校工作的重點(diǎn)，這也是擺在教育工作者及班主任面前的一個(gè)難題。國(guó)家的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師，班主任作為教師的中堅(jiān)力量，在學(xué)校中起到上承下接的作用，除了傳授所學(xué)的課本理論知識(shí)之外，更重要的是要求班主任幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀等，學(xué)生的日常規(guī)等行為習(xí)慣急需規(guī)范和提高，這也是教育改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在擔(dān)任中職班主任工作中，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。

1 關(guān)心幫助學(xué)生，樹立人格魅力

案例：我班有一個(gè)同學(xué)，開學(xué)初暴露出好打架的性格，后來(lái)還經(jīng)常曠課。在處理他的第一次打架事件時(shí)，他覺(jué)得我這個(gè)班主任同他以前的老師不一樣，不是簡(jiǎn)單的根據(jù)學(xué)校紀(jì)律給犯錯(cuò)誤的學(xué)生處分，而是積極與學(xué)生一起解決問(wèn)題，而且對(duì)打架雙方學(xué)生一視同仁，不偏不向地解決問(wèn)題。后來(lái)他對(duì)我敞開了心扉，說(shuō)起了他“背后的故事”。原來(lái)他的父母早年離異，父母都又重新成了家，有了各自的孩子。說(shuō)起來(lái)他被判給父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上，一直是跟著爺爺奶奶生活。他的父親和爺爺奶奶不允許他見(jiàn)他母親，他只能偷偷逃課去見(jiàn)母親。在上初中時(shí)，父親毫不在意他的感受，隨便安排他上了一所不怎么樣的初中。在這里，家庭溫情的缺失，“壞孩子”的拉攏，是他逐漸遠(yuǎn)離課堂，熱衷于和小混混一起上網(wǎng)，逃學(xué)，打架。從和他經(jīng)常地聊天中，我發(fā)現(xiàn)他實(shí)際是個(gè)很孝順的孩子。他很想媽媽，怕爺爺奶奶生氣，只能偷偷的去找母親。打架，怕爺爺奶奶擔(dān)心，受傷就忍著，怕被看出來(lái)就不敢回家。后來(lái)，我經(jīng)常和他交心，特批他每周一次晚上的假，好讓他去他媽媽家住一夜。他非常感激我，努力克服了愛(ài)曠課的毛病，并且與以前那幫小混混分手，打算好好學(xué)習(xí)，以后堂堂正正做人。

2 善用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)力

案例：我班有一個(gè)學(xué)生，很愛(ài)曠課。但和他交往中，我覺(jué)得他是一個(gè)很老實(shí)的孩子。后來(lái)和他交談，就是因?yàn)橐郧敖?jīng)常曠課，不愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了習(xí)慣，現(xiàn)在想改也改不了。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，委任他做學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)記錄每天上課考勤。要想記錄別人考勤，首先自己要按時(shí)到校，就是這個(gè)差事拴住了他，他認(rèn)認(rèn)真真的干了起來(lái)。堅(jiān)持了兩個(gè)月后，由于工作辛苦，又有一些經(jīng)常曠課被記錄的同學(xué)對(duì)他產(chǎn)生一些情緒，他自己產(chǎn)生了退縮，我及時(shí)的當(dāng)著全班的面肯定了他的工作，并且注意經(jīng)常關(guān)心他的情況，在日常生活中多給他一些幫助。他確實(shí)是個(gè)很善良，實(shí)在的孩子，也就非常嚴(yán)格認(rèn)真的要求自己，并且不斷要求上進(jìn)，已經(jīng)參加系里的學(xué)生會(huì)工作，并得到其他老師的賞識(shí)。

3 與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

案例：班上有一名同學(xué)，剛?cè)胄r(shí)委任他為團(tuán)支書，后來(lái)由于其經(jīng)常曠課，屢教不改，在同學(xué)中引起了很壞的影響，于是將其撤換。這名學(xué)生覺(jué)得很受打擊，不僅曠課，還在私下對(duì)其他同學(xué)煽風(fēng)點(diǎn)火，與我對(duì)著干。我一直給他做心理工作，也沒(méi)有什么效果。后來(lái)由于他違紀(jì)嚴(yán)重，學(xué)校給予他嚴(yán)厲的處分，但我不是僅僅簡(jiǎn)單粗暴的處分他，而是幫助他分析為什么會(huì)這樣，以后應(yīng)該怎樣辦。他終于認(rèn)識(shí)到老師是真的誠(chéng)心幫助他，從此轉(zhuǎn)變了思想，愿意和我做朋友，接受我的建議，改正自己的缺點(diǎn)。但是，其家長(zhǎng)在同我聯(lián)系中，我發(fā)現(xiàn)他在家里與家長(zhǎng)關(guān)系很僵。不愿意與家長(zhǎng)交流，更不愿意聽家長(zhǎng)的話，處處與家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)對(duì)他很頭疼，也感到很傷心。之后，我與他的家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，把他在學(xué)校的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)對(duì)孩子建立信心。同時(shí)幫助家長(zhǎng)出主意想辦法，改變孩子與家長(zhǎng)的僵持關(guān)系。例如，對(duì)于孩子對(duì)家長(zhǎng)的不理解，建議在暑期，讓孩子到工地打工，孩子自己通過(guò)親身實(shí)踐，知道了生活的不易，也學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)，家庭關(guān)系得到了很好的改善。

4 結(jié)語(yǔ)

作為中職班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

（1）學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。（2）班級(jí)管理工作。組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學(xué)生的綜合索質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。（3）組織班級(jí)活動(dòng)。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)口標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會(huì)活動(dòng)。（4）職業(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立止確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)索養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。（5）溝通協(xié)調(diào)工作。全而及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū).配和學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。總之，當(dāng)中職班主任是一件非常辛苦的工作。沒(méi)有白天黑夜，沒(méi)有休息假期。但是看到學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，這是對(duì)班主任最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

參考文獻(xiàn)

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