論高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的實施途徑

摘 要：高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃是國家繼“985”、“211”計劃后，針對高等教育改革的又一重大舉措。可以說在現(xiàn)階段高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃仍然是新鮮事物，需要我們關(guān)注和研究。《論高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的實施途徑》一文從闡述高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃實施的背景意義入手，進而從四個方面分析高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的實施途徑，最后對實施過程中的關(guān)鍵問題進行了思考，為進一步深入研究高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新能力 提升計劃 實施 途徑

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（a）-0-02

1 高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃實施的背景及意義

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，科技是知識經(jīng)濟的核心，國際競爭更加集中地體現(xiàn)在高科技和創(chuàng)新的能力水平上。高校是技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)和知識應(yīng)用系統(tǒng)的重要組成部分，是國家科技創(chuàng)新能力的重要方面軍，加強科技創(chuàng)新能力是高校不可推卸的歷史使命，同時高校對國家創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新體系的建設(shè)和發(fā)展也責(zé)無旁貸。目前我國高等學(xué)校創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀是，科技人力資源豐富，素質(zhì)不斷提高，但結(jié)構(gòu)性矛盾突出；科技經(jīng)費投入的絕對數(shù)量增加，但分配結(jié)構(gòu)不合理，對基礎(chǔ)研究投入較少；科技物力資源增長緩慢，資源不足與閑置并存；國際科技交流能力增強，但在前沿性領(lǐng)域與國際合作的水平相對較低；……