淺談新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略

摘 要：新課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性、探究性，更注意學(xué)生的參與過程。作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何正確理解新課程，樹立正確的數(shù)學(xué)教學(xué)觀，是我們思考與解決的問題。

關(guān)鍵詞：理念 氛圍 情境 探究

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）01（a）-0-01

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下的生動活潑地、主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。”為此，作為數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)把新課程理念和課堂教學(xué)緊密結(jié)合。結(jié)合十幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐，筆者認(rèn)為新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從以下幾個方面給予關(guān)注。

1 創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍

愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生感到輕松自由，他們才能盡情地思考、探究。而要營造這種良好的環(huán)境，讓學(xué)生在民主、寬松、和諧的課堂氣氛中，敢于探索，樂于勃勃，不是一蹴而就的。首先，教師要對學(xué)生充滿激情，用豐富的表情、幽默的語言來激發(fā)學(xué)生愉快的情感，使他們樂于學(xué)習(xí)探索。其次，要對學(xué)生給予及時、充分的肯定和鼓勵。學(xué)生最怕說錯、做錯，這時，教師的及時肯定和鼓勵尤其重要，一個默許的眼神、一句鼓勵的話語，都能極大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。最后，要平等對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)師生之間、生生之間民主和諧的心理環(huán)境。……