摘 要:針對高等職業(yè)教育的特點,寫作對于畢業(yè)之后步入社會的學生來說是非常的重要的,因此寫作能力作為學生專業(yè)技能中的一項,也應該得到充分重視。
關鍵詞:高等職業(yè)教育 提高 寫作能力
中圖分類號:G623 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2013)01(a)-0-01
在高等職業(yè)類院校,很多專業(yè)都開設了應用寫作學科,但是教學中很多學生對于寫作并不感興趣,學生對于寫作能力的提高并不重視,所以學校有必要培養(yǎng)學生在這方面的興趣,先通過基礎寫作能力的訓練,讓學生充分認識到提高寫作能力的重要性,以便學生們走出校門后遇到應用寫作時可以學有所用。強化高等職業(yè)類院校學生寫作能力,不僅應該從構建課程體系入手,更應該在教學實踐體系上努力與社會需求對接,通過具體的課程、教學環(huán)節(jié),尤其是具體的手段和措施加以實現(xiàn)。學生寫作能力的提高,不但可以使自己所學的知識更加的豐富,還可以拓寬學生的就業(yè)渠道。現(xiàn)在的高等職業(yè)教育,主要是通過培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)可以通過很多途徑,其中強化學生的寫作能力是其中重要的一條途徑,通過寫作能力的強化,可以培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。寫作能力不僅僅指的是基本的寫作能力,它還包括基礎應用文的寫作能力和個性化的寫作能力的培養(yǎng)。
1 強化學生的應用文寫作能力
一直以來,我國的教育制度都是應試教育,在這種教育的制度下,學生們的寫作能力的培養(yǎng)受到了很大的限制,很多學生從小學到高中的時候都只是為了考試才去進行必要的寫作,具體來說是進行作文的寫作,這種寫作缺乏系統(tǒng)的訓練。……