豐富英語課堂，感受英語魅力

【內(nèi)容摘要】高中英語必修課程的目的是使學(xué)生獲得基本的英語言語能力，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，作為英語教師，有必要引導(dǎo)學(xué)生接觸英語或是與英語國家有關(guān)的知識，拓寬學(xué)生的知識面，利用好課前幾分鐘，挖掘英語教學(xué)后的背景資料，有效利用課本劇和歌曲都可以收到良好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】高中英語 課堂教學(xué) 有效課堂

普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）中課程設(shè)計思路中寫到“高中英語必修課程的目的是使學(xué)生獲得基本的英語言語能力，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，靈活多樣的學(xué)習(xí)策略及跨文化交際意識和能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。”

針對這一點，我覺得高中的英語課堂教學(xué)不應(yīng)該停留在英語課本上。作為英語教師，有必要亦有義務(wù)利用好有限的課堂時間，有限的課本資源作為藍本，引導(dǎo)學(xué)生接觸英語或是與英語國家有關(guān)的知識，拓寬學(xué)生的知識面，同時亦豐富活躍了課堂，達到雙贏的目的。

作為老師，在對英語課本的知識進行拓展時要考慮高中生學(xué)生的特點。他們已經(jīng)具備一定的審美能力和自制力，所以所選的內(nèi)容要符合他們的年齡特點，否則達不到預(yù)期的效果。下面是我在這方面的一些嘗試：

一、利用好每節(jié)課開始的幾分鐘時間

俗話說：“好的開始是成功的一半。”一節(jié)課開始的幾分鐘是否能吸引學(xué)生可以說在很大程度上決定了學(xué)生是否對你的這節(jié)課感興趣。有些老師有時抱怨學(xué)生上課不配合，其實這跟教師本人有很大的關(guān)系。通常我會用諺語，謎語，故事，甚至是英語數(shù)學(xué)題等這些簡單的材料作為一節(jié)課的開始，引起他們的興趣。比如我會跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)2～3句英語諺語或是做一道簡單的數(shù)學(xué)題作為開始，他們對這些諺語非常感興趣，結(jié)果只要幾分鐘的時間，他們馬上進入了很好的狀態(tài)，為下來的課作好了鋪墊。這不單是開課的需要，也可以幫助學(xué)生積累知識，引導(dǎo)他們培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，在選材上也要注意符合學(xué)生的特點，我曾經(jīng)使用也下面的例子，效果不錯。

1.諺語。如趣味成語諺語：Easy come， easy go；Bad news travels fast；Beauty is only skin deep；Let bygones be bygones；Like father， like son等；經(jīng)典諺語如A bird in the hand is worth than two in the bush.等都是很不錯的選擇，他們難度不大并且朗朗上口，學(xué)生喜歡的不得了，開始的時候盡量選擇容易的，要不會嚇跑一部分學(xué)生。后來，在周記檢查中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)相當(dāng)多的學(xué)生能夠借助一些諺語表達自己的想法還有些學(xué)生自己學(xué)會積累感興趣的句子了。

2.英語數(shù)學(xué)題。漢語的數(shù)學(xué)題他們見多了，但是英文版的數(shù)學(xué)題那就少見了，這本身就具有吸引力。尤其是數(shù)學(xué)成績好，而英語相對較差的同學(xué)對其尤其感興趣。例如有一次我用了下面的例子：①____ is better than the god. ____ is worse than the evil. if you eat ____， you will die.（三個空格必須是同一個字）。這還是費了他們一些工夫呢。答案（nothing）令他們很好奇。②下面這一個是既有趣味又有教育意義的例子：如果令A(yù)到Z分別等于百分之1到26那么：

Hard work = 98%

Knowledge = 96%

Love = 54%

Luck= 47%

這些我們通常認(rèn)為重要的東西往往并不是最重要的。

什么能使得生活變得圓滿？

是Money（金錢）嗎？

不！M+O+N+E+Y = 72%

是Leadership（領(lǐng)導(dǎo)能力）嗎？

不！L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 89%

那么，什么能使生活變成100% 的圓滿呢？

每個問題都有其解決之道，只要你把目光放得遠一點！

ATTITUDE= 100%

我們對待工作、生活的態(tài)度能夠使我們的生活達到100%的圓滿！

只要我們是有心人，這些材料無處不在。

二、充分挖掘與課文有關(guān)的背景材料

普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）中要求“教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知能力，逐步擴展文化知識的內(nèi)容和范圍。教學(xué)中涉及的有關(guān)英語國家的文化知識與學(xué)生的日常生活，知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平等密切相關(guān)，并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語文化的興趣。”

1.英語電影。現(xiàn)行的高中英語課本，選材豐富多彩。以北京師范大學(xué)出版社出版的Senior High English Module 3為例，這冊書涉及航海，探險，極限運動，汽車文化，交通工具環(huán)境污染等話題。這些應(yīng)該說都是中學(xué)生感興趣且略知一二的話題。教師可以根據(jù)各單元的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)耐卣梗玫刎S富學(xué)生的知識面。在講授Unit 7 The Sea時，我給他們播放了電影《海底總動員》；教Unit 8 Adventure時，我用了電影《南極大冒險》。當(dāng)然在挑選電影時除了要考慮與課文內(nèi)容有關(guān)聯(lián)外，還要注意電影的內(nèi)容是否健康，語言是否接近學(xué)生的理解能力，情節(jié)是否生動等。通過電影，學(xué)生了解了更多本主題的知識，還練習(xí)了聽力，學(xué)到了相當(dāng)多的課外知識，更重要的是感受了英語的魅力。適合中學(xué)生的一些電影如：《金剛007》，《神犬小伙伴》，《花木蘭》，《面對巨人》等。

2.利用與課文有關(guān)的人物故事，圖片，視頻等充實課堂。在講授Paper Art時，我用剪紙家鄭蝴蝶的故事視頻和她的作品開始了新課；后來還補充了剪紙的分類和歷史方面的知識。這樣下來，學(xué)生的視野得到了開闊。

三、充分利用歌曲和電影劇本

普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）中“高中生應(yīng)掌握資源策略，學(xué)會獨立地獲取信息和資料，并加以整理，分析，歸納和總結(jié)，從而擴展知識，開闊視野，充實生活，更自覺地規(guī)劃自己的人生。”作為教師，有義務(wù)做好引導(dǎo)。我通常會用歌曲訓(xùn)練聽力，學(xué)習(xí)語法，讓枯燥的語法知識變的有趣；讓部分學(xué)生害怕的“獲取信息”的能力在提高。如用《Country Road， Take me Home》學(xué)習(xí)定語從句；《Yesterday Once More》學(xué)習(xí)分詞；用《花木蘭》劇本練習(xí)口語等。

當(dāng)然，這一切的前提是教師本身的英語基本功要扎實。教師的流利的英語本身就是一種魅力。

（作者單位：江西省都昌縣第二中學(xué)）