高考作文的四條“鐵律”

高考語(yǔ)文中作文是重頭戲、壓軸戲，也是學(xué)生語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn)。在高考復(fù)習(xí)備考中，語(yǔ)文教師深感作文指導(dǎo)難度大、效率低，找不到一種高效、快捷的方式訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試作文寫作。盡管高考作文應(yīng)試秘籍滿天飛，各種作文招式林林總總目不暇接，但老師學(xué)生總難以找到幾條最便捷、最有效的應(yīng)試作文方式。我作為一名從事高中語(yǔ)文教學(xué)20年的老教師，擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)12年，也曾遇到過(guò)由于高考復(fù)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多，作文訓(xùn)練耗時(shí)多、效果差，從而幾乎放棄作文訓(xùn)練的情況。那么，如何按照高考應(yīng)試作文的基本要求，找出幾條最簡(jiǎn)捷有效的作文招式呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考摸索嘗試，我擬定了高考作文的四條鐵律，要求學(xué)生按此操作，果然取得良好效果。

鐵律1：題目是“美女的臉”

我們都知道，欣賞美女，首先是看她的臉，其次才是身材氣質(zhì)等等。一篇作文就像一位美女，閱卷者（或讀者）首先關(guān)注的就是作文的題目，題目好不好、妙不妙，直接關(guān)系著作文的得分。題目是文章中心的高度概括，“偏題”“跑題”往往最容易從題目上體現(xiàn)出來(lái)，而“偏題”“跑題”是高考作文的大忌，是考生作文失分最多、損失最慘重的方面。

既然題目是“美女的臉”，那么如何使這張臉充分展現(xiàn)在閱卷者面前，引起他的關(guān)注，激起他的愉悅，從而先入為主地為作文高分做好“鋪墊”呢？首先，要緊扣材料或話題中心，擊中“靶心”，不偏不倚；其次，要善于美化題目，巧用修辭來(lái)裝飾標(biāo)題。如2011年福建省作文——

根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說(shuō)，我的工作讓我常曬太陽(yáng)、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體……我夢(mèng)見(jiàn)我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

材料的中心可以概括為“用辛勤愉快的工作創(chuàng)造美好的價(jià)值”，有考生就命出美題《熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩》《夢(mèng)想為帆，工作為槳》從而得到高分。這些命題巧用擬人比喻，成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的“美女”，能不惹人愛(ài)憐？

鐵律2：寫字要像“龐中華”

龐中華是著名的硬筆書法字帖書寫者，其字以工整規(guī)范見(jiàn)稱，是眾多硬筆書法愛(ài)好者的楷模。書寫是語(yǔ)文基本功，雖然高考作文閱卷規(guī)則中并沒(méi)有把它單獨(dú)作為一項(xiàng)得分標(biāo)準(zhǔn)，但從閱卷實(shí)際看，書寫確實(shí)是高考閱卷中一個(gè)不可忽視的重要得分點(diǎn)。清晰工整的書寫、整潔有序的書面會(huì)帶來(lái)良好的視覺(jué)效果，自然在閱卷者的大腦中產(chǎn)生美好的印象，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為良好的“印象分”；相反的，那些書寫潦草，卷面不整，視覺(jué)感受不佳的作文，即使其他方面處理得不錯(cuò)，也會(huì)因書寫凌亂影響閱卷者的心情，從而失分。

書寫水平的提高是慢功，要在平時(shí)多要求、多訓(xùn)練。考場(chǎng)之上，考生要盡可能認(rèn)真書寫，以工整清晰為上，力求迫近“龐中華”，博取閱卷者審美愉悅，從而求得高分。要注意的是，高考作文不是書法比賽，不能因?yàn)樽非髸鴮懙墓ふ烙^而占用大量時(shí)間，導(dǎo)致作文不完整而失分，那就得不償失了。

鐵律3：“爬也爬到850”

高考作文要求800字以上，答卷在800字處往往還要進(jìn)行標(biāo)注，字?jǐn)?shù)不足即為作文未完成，文章結(jié)構(gòu)不完整。“沒(méi)有數(shù)量就沒(méi)有質(zhì)量”，高考作文的量是800字以上，我們的最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)決不能穩(wěn)穩(wěn)打在800字標(biāo)記之上，那顯然有“湊字”之嫌，但是寫到900、1000字乃至更多行不行、好不好呢？寫得多雖然沒(méi)有什么壞處，卻可能浪費(fèi)寶貴的考試時(shí)間。應(yīng)試之時(shí)，我要求學(xué)生必須寫到850字左右，因?yàn)檫@是最經(jīng)濟(jì)、最有效的書寫數(shù)量。800字有“嫌疑”，900字太費(fèi)時(shí)，850取其中，恰如其分，何樂(lè)不為？

鐵律4：必有一段寫自己

近年高考作文命題充分體現(xiàn)“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感”的新課標(biāo)精神，高考作文命題始終堅(jiān)持著“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，這就是以抒寫“我”的真實(shí)情感為中心，在這一中心的統(tǒng)帥下寫“我”的所想、所思、所念、所感、所議。“必有一段寫自己”，就是要求學(xué)生在作文中最少有一段來(lái)寫自己身上發(fā)生的事，寫自己身邊發(fā)生的事，寫自己心中所想的事，這樣做了，就極大地避免了文章內(nèi)容的漂浮空洞，避免了文章“高調(diào)”“老調(diào)”，形成一種真實(shí)感、貼近感，讓閱卷者感受到考生是在“以我手寫我心”，是在抒發(fā)自己的真實(shí)想法，質(zhì)樸真實(shí)既能體現(xiàn)出文章的“個(gè)性”，又能激起閱卷者的“新鮮感”和“平實(shí)感”，從而在不經(jīng)意間抬高分?jǐn)?shù)。

文無(wú)定法，卻有常法。以上四條鐵律，是我在多年語(yǔ)文備考中總結(jié)并運(yùn)用的方法，解決了作文備考訓(xùn)練難、耗時(shí)多、方法繁的問(wèn)題，提高了作文訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性，抓住了應(yīng)試作文得分的“牛鼻子”，易學(xué)易用，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，的確是行之有效的。

（責(zé)任編輯韋淑紅）