應(yīng)對孩子“比富”小策略

一、家長求助電話

一天晚上，接到楠楠媽媽的求助電話：楠楠在家吵鬧，說希希穿在香港買的公主裙可漂亮了，硬纏著也要買，不然就不去上幼兒園。楠楠是早產(chǎn)兒，從小身子弱，很少給她穿短裙。楠楠媽媽問小孩子怎么就學(xué)會攀比了，應(yīng)該怎么辦？

二、我的體會和思考

從事幼兒教育多年，發(fā)現(xiàn)喜歡比富的孩子的比例呈上升的態(tài)勢，而且越來越低齡化。孩子到了大班自我意識增強(qiáng)，事事爭強(qiáng)好勝，樣樣要第一，最好大家都以他為中心，這不稀奇。可現(xiàn)在小班此種現(xiàn)象也不時會發(fā)生。翻閱自己多年累積的教育隨記，其中兩個事例引人深思。

案例一

玩具爭奪戰(zhàn)：小班開展玩具分享活動。早上家長都按昨日發(fā)的“路路通”短信要求，讓孩子帶來一樣家里現(xiàn)有的玩具與同伴分享。小男孩樂樂坐著高檔電動玩具轎車閃耀登場，一下子成了眾人的焦點。洋洋很羨慕，也想玩，樂樂不讓碰，兩人發(fā)生了拉扯。離園時，洋洋強(qiáng)烈要求來接他的爺爺買電動玩具轎車。第二天，洋洋眉開眼笑地坐著全新的電動車來上學(xué)……

案例二

生日炫禮物：小超過生日，他媽一早送來某品牌蛋糕房的超大精美蛋糕，還有班級幼兒人手一份小禮物，說小超多次享受同伴的生日蛋糕和禮物，今天終于也可以還下情了。小超家是一般工薪家庭，這個情還得可不便宜。孩子最喜歡在班集體過生日，每年一次的生日家長都千方百計讓孩子開心。雖然已多次勸阻解說，但效果不明顯。如此下去，生日攀比風(fēng)怕會越演越烈。

三、追根溯源

（一）家長的攀比心理

隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人開始重視穿著打扮，追求高消費。家長的舔犢之情，對孩子有求必應(yīng)是現(xiàn)如今家長的普遍心理。現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭只有一個寶貝，孩子的消費普遍超過家庭其他成員，房間零食堆成山，各種玩具應(yīng)有盡有。很多家長有虛榮心，盲目追求高檔，吃的穿的用的非名牌不買。心里總想著：再苦不能苦孩子，別的孩子有，我家孩子創(chuàng)造條件也要有。

也有些家長物質(zhì)獎勵泛濫，再加上同伴間相互感染，也造成了幼兒喜歡攀比。無意間聽到過兩孩子的一段對話，“如果我評上了好孩子，媽媽說帶我去北京玩，給我買新衣服，還有手表。”另一個也不甘示弱，“這有啥稀奇，我爸爸說我評上了好孩子就給我買蘋果手機(jī)。”這些價格不菲的物品獎勵，無意中誤導(dǎo)了幼兒的消費觀，也容易使孩子造成“讀書是為了贏得獎品”的錯誤觀念。

（二）社會的負(fù)面影響

當(dāng)今社會，攀比之風(fēng)可以說隨處可見。受大環(huán)境的影響，孩子免不了耳聞目染，天真幼稚的天性為攀比提供了心理基礎(chǔ)。家長間會互相交流誰家又購了新房、新車，對房子大小、車子檔次經(jīng)常進(jìn)行比較。幼兒園里穿得漂亮的孩子受到關(guān)注會多一些，年輕女老師喜歡談?wù)撁品棥⑿驴钍謾C(jī)等。成人無意間流露出對擁有奢侈品的向往，孩子會受到潛移默化的影響，就會覺得一旦有了這些東西就是比別人厲害，就是強(qiáng)！

孩子的正確世界觀未形成，隨著年齡慢慢增長，所接觸的信息增多，攀比之心會越來越重。由于還不了解人的需要和滿足是要受一定條件制約的，充滿好奇心的孩子往往向家長提出各種要求，比如別人有了漂亮的衣服、玩具，自己也想要。

四、應(yīng)對策略

攀比并非洪水猛獸，俗話說“堵不如疏”，孩子學(xué)會比較，說明他產(chǎn)生了比較的意識。凡事都有兩面性，比富也是把雙刃劍，就看成人如何正確引導(dǎo)。要根據(jù)孩子“比較”的性質(zhì)，有疏有堵，區(qū)別對待，努力弱化負(fù)面作用，增強(qiáng)積極因素。

（一）孩子要求，合理滿足

孩子年幼，克制力差，生活在當(dāng)下充滿誘惑的社會，產(chǎn)生各種物質(zhì)欲望在所難免。對于孩子的要求，家長既不能有求必應(yīng)，也不要一概否定。合理的要求可以滿足，不合理的加以引導(dǎo)。要讓孩子明白每個人都有優(yōu)點，都有比別人強(qiáng)的意識，增強(qiáng)自信心。

（二）小鬼當(dāng)家，參與理財

適時培養(yǎng)孩子的價值觀念，讓孩子了解父母的薪水和每月支出的標(biāo)準(zhǔn)。家中購買所需物品時帶孩子一起去，孩子的東西由其自己來付錢，讓他學(xué)會記賬，了解自己的索取與父母的付出。這不僅能讓孩子懂得感恩、節(jié)制消費，還能培養(yǎng)其家庭責(zé)任感。

（三）培養(yǎng)興趣，轉(zhuǎn)移焦點

不盲目跟風(fēng)，針對自己孩子的性格特點，培養(yǎng)其合理的愛好。讓孩子轉(zhuǎn)移“比富”興奮點，把精力多多花到有益的事情中。有位家長的經(jīng)驗值得借鑒：從小讓孩子多接觸大自然，經(jīng)常逛圖書館和書店，常帶孩子參加一些公益慈善活動。現(xiàn)在孩子會反過來教育媽媽：只買合適的，不買貴的！