“奇葩”新用
2013-01-01 00:00:00齊飛
中學語文·教師版 2013年3期
一直以來，“奇葩”都作為褒義名詞而存在。“奇葩”在《現代漢語詞典》中的解釋是“奇特而美麗的花朵”，包括三個義素[奇特 +美麗 +花朵]。在使用中，往往將[花朵]義素泛化，指各種奇特美好的事物。例如：
艾略特的《荒原》是詩作中的靈芝，而趙女士的翻譯可說是荒原上的奇葩。（《作家文摘》1996年）
2012年初該詞在網絡博客上以一種嶄新面貌頻繁出現。使用中它大大突出 [奇特]義素，逐漸淡化 [花朵]義素，用來形容各種讓人驚奇的事物。這種新穎的用法迅速走紅，在廣泛傳播的過程中，[奇特]義素又被引申使用。例如：
據悉，相比于國內，國外的選修課更是“奇葩頻出”。美國加州大學伯克利分校就已經開設了選修課《探索三國：中國經典小說與“三國殺”桌游》。（《人民日報》2012年11月5日）
這里，“奇葩”強調事物奇特到令人震驚的程度。有時，“奇葩”還可以強調事物奇特到令人匪夷所思的程度，這時就是褒詞貶用，帶有嘲笑語氣。例如：
鋼管舞乃至脫衣舞還是西方文化呢，大賽主辦方為什么不再“創意”一把，干脆讓參賽者帶著京劇頭飾跳脫衣舞，豈非東西方文化結合的又一“奇葩”？ （《新聞晨報》 2012年10月31日）
[作者通聯：華中師范大學語言研究所]
