波迪老師的“特別”教育

美國作家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》可以說是一本美國式的《文心》，本書由一個名叫薩哈拉的女孩自述的一個個小故事組成，全書字數不多，卻提出了一個深刻的問題：如何讓孩子愉快學習，健康成長？這是一個嚴肅的問題，也是一個我們長久以來一直在探索最佳答案的問題。作者在書中，沒有以大篇幅來闡述自己的教育見解，而是以一個“問題”女孩的改變，生動形象地傳達出這樣一個觀念：對于孩子，我們應該最大限度地保護他們的自尊和天性，并在此基礎上讓他們成為課堂的主人，讓他們自主學習。書中那個“行為怪異”的波迪老師便踐行著這樣的教育理念，她使一個原本需要“特別教育”的女孩，從孤僻的陰影中走出，放飛了自己的理想。

這個女孩叫薩哈拉，她擁有一個像撒哈拉沙漠一樣廣袤的夢想：她要成為偉大的作家，她寫的書將會被陳列在學校的圖書館里，她甚至將自己平時在日記本上寫的習作一頁頁撕下放在圖書館的某一角，希望有人能發現……但這個女孩卻因為父母的離婚而變得孤僻，在學校里甚至連作業都不做，于是成了老師眼中的“特別”學生。

波迪老師的到來給她帶來了希望。

薩哈拉五年級的時候，媽媽選擇讓她留級。這個學期換了一位新老師，她就是波迪老師。波迪老師和別的老師不一樣，她的課堂生動有趣，她給學生們講故事、看幻燈片，讓學生寫日記、讀詩歌……無拘無束的課堂讓學生在輕松活潑的氛圍中學到了更多的知識，也明白了更多做人的道理。她還設立了“煩惱收集箱”，讓學生上課前將自己的煩惱扔到收集箱里，她這一招還真靈驗，學生把煩惱留在課堂外，上課的氣氛和效率都有了很大的變化，就連平時沉默寡言的薩哈拉在有煩惱時，也愿意把它們一股腦地丟進收集箱里。在薩哈拉眼里，波迪老師有俠者氣概，因為她竟敢和班里的大塊頭德里對踢桌子，在德里的媽媽大鬧課堂時，她也能震懾住那個“悍婦”。波迪老師還給日記寫得好的學生閃亮的星星貼紙……在家訪中，波迪老師也注意保護學生的自尊心。波迪老師到薩哈拉家家訪時，她不是跟薩哈拉的媽媽“報告”薩哈拉的“劣跡”，只是談如果薩哈拉真的想成為作家就必須寫作的話題，這讓在房間里“偷聽”的薩哈拉下定決心寫好日記，她要證明自己是有成為作家的可能的。而薩哈拉也最終用行動證明了自己的能力，在一篇介紹自己姓名來歷的文章中，她完美展現了自己在寫作方面的天賦，并得到了老師和同學的贊許。在波迪老師的引導下，薩哈拉由一個沉默寡言的怪小孩變成了活潑開朗的女孩。波迪老師就是用這樣“特別”的方法教育學生，她讓學生找到了人生的希望，燃起自信的火種，揚起夢想的風帆……這難道不是為師者應該具備的本領？

有人說，好書往往是動人心扉的?！短貏e的女生薩哈拉》就是這樣的書，它就像和風細雨一般，悄然進駐你的心里，無聲之中給你無限的感動和啟發。

趙希斌的《好懂好用的教育心理學》是一本能幫助一線教師應用教育心理學專業知識的著作。作者總結其教學、培訓和科研經驗，以期不斷引導讀者以“專家視角”結合目標、動力、方法三系統來解決實際問題，從而提升其專業素養，培養讀者對日常問題進行專業思考的能力。

作 者：趙希斌著

出版社：華東師范大

學出版社

出版年：2012-08

定 價：28.00元

《做適合人的教育：斯坦納教育理論和實踐》一書指出，為使兒童成長為優秀、負責任的人，免受有害的影響，必須保持人與人之間的一定程度上的相互信任（包括人與社會之間）。書中還講解了斯坦納—華德福學校的課程設置，以及各種課程的教學方法，并強調社會的未來取決于我們在兒童教育方面成功與否。

作 者：[英]吉爾伯特·蔡

爾茲著 王榮亨譯

出版社：新世界出版社

出版年：2012-07

定 價：32.00元

東京大學的佐藤學教授既是一位教育理論的集大成者，又是一位親臨一萬多間教室的扎扎實實的實踐者。他的著作一直備受中國讀者的青睞。這本《教師的挑戰》是佐藤學教授的又一力作，該書進一步聚焦課堂教學實踐，以現場速描的方式真實再現了教師們多樣的教學實踐和學生們多彩的學習生活，值得閱讀借鑒。

作 者：[日]佐藤學著

鐘啟泉、陳靜靜譯

出版社：華東師范大學

出版社

出版年：2012-05

定 價：24.00元