摘要:本文基于我國省際層面1990—2009年經驗數據,應用動態面板數據模型估計,考察總量人力資本和異質型人力資本(即具有初等教育、中等教育和高等教育水平的從業人員)對我國全要素生產率增長的外部效應(暫不考慮教育的非貨幣化收益)。結果表明:總量人力資本存量即期對全要素生產率產生顯著為負的外部性,而滯后多期則呈現出正外部溢出效應;不同類型人力資本的即期外部性也是顯著為負,不過,初等教育對我國全要素生產率的提高作用始終不明顯,中等、高等教育在滯后第三期才具有顯著的正外部性。
關鍵詞:廣義距估計;人力資本;外部性;全要素生產率
中圖分類號:F240 文獻標識碼:A 文章編號:1000—4149(2013)01-0068—08