淺談新課程下中學(xué)圖書館管理的改革

摘 要新課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要學(xué)科教師的重視，也需要其他方面的配合和支持。其中，學(xué)校圖書館工作就不能忽視。學(xué)校圖書館是重要的課程資源，在教育教學(xué)中一直發(fā)揮著非常重要的作用。

關(guān)鍵詞新課程 中學(xué)圖書館 管理改革

一、學(xué)校圖書館在新課程改革中的地位及作用

圖書館是“人類知識(shí)的寶庫(kù)”，它蘊(yùn)藏著豐富的文化底蘊(yùn)，是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。新課程體系，無論是教師還是學(xué)生，身份都發(fā)生了根本性的變化，由原來的課程被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的自主構(gòu)建者和開發(fā)者，圖書館也由原先游離于教學(xué)過程之外的機(jī)構(gòu)，變成課程改革乃至整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的必要組成部分。教育學(xué)生認(rèn)識(shí)并利用圖書館，是新課程改革對(duì)圖書館工作提出的新任務(wù)，符合新課程改革自主探究學(xué)習(xí)的要求。

二、優(yōu)化館藏文獻(xiàn)資料，配合新課程改革

長(zhǎng)期以來，中學(xué)圖書館在文獻(xiàn)型課程資源建設(shè)過程中，重教輔類書、輕學(xué)生課外讀物，收藏重于利用，結(jié)果很多圖書處于“雪藏”狀態(tài)，讀者很少問津，造成資源大量浪費(fèi)。為了配合普通高中新課程改革，構(gòu)建適合新課程的高質(zhì)量的館藏文獻(xiàn)，圖書館工作人員要滿足中學(xué)生讀者渴望通過圖書館了解書本、課堂以外的知識(shí)的需求，樹立精品意識(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)任務(wù)、科研項(xiàng)目的實(shí)際，突出重點(diǎn)，兼顧其他，在深入調(diào)查、廣泛聽取師生意見的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃購(gòu)置廣受師生歡迎的熱門書籍，既可保證教學(xué)科研急需的圖書，又使有限的資金得到最大的利用，減少浪費(fèi)，全面提高學(xué)校圖書館資料的流通率，利用率。……