“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

摘 要“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的重要舉措之一，是推進(jìn)全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。通過(guò)文獻(xiàn)資料法、邏輯推理法等方法分析在“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如：學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施及師資力量不足；學(xué)生選項(xiàng)單一；受家長(zhǎng)意愿干擾等，針對(duì)這些問(wèn)題提出解決建議，以促進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的順利實(shí)施。

關(guān)鍵詞體育 藝術(shù)2+1項(xiàng)目 問(wèn)題 解決途徑

一、實(shí)施背景

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”就是指在每個(gè)學(xué)生的九年義務(wù)教育階段中，通過(guò)學(xué)校組織的一些課內(nèi)外體育和藝術(shù)活動(dòng)，掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，速度、爆發(fā)力、力量耐力、耐力素質(zhì)水平下降，肥胖檢出率、視力不良檢出率居高不下。針對(duì)這些問(wèn)題，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委于2001年11月15日聯(lián)合發(fā)起了“全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，計(jì)劃十年內(nèi)較好地解決青少年學(xué)生課外文體活動(dòng)面臨的問(wèn)題。2004年7月14日到15日，全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)示范區(qū)工作會(huì)議在青島市舉行，會(huì)上教育部正式推出“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，同年8月17日，教育部辦公廳頒發(fā)《關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，決定在全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全國(guó)中小學(xué)全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。……