小議小學(xué)開展舞蹈形體課的經(jīng)驗(yàn)與建議

摘 要舞蹈形體教育促進(jìn)了小學(xué)生們健康快樂地在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，全面地發(fā)展。體育教師應(yīng)給予正確、必要、科學(xué)的指導(dǎo)，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，使小學(xué)生的內(nèi)涵與外在氣質(zhì)得到同步發(fā)展。本文從小學(xué)開展舞蹈形體課的重要意義入手，分析論述了小學(xué)開展舞蹈形體課的經(jīng)驗(yàn)與建議。

關(guān)鍵詞小學(xué) 舞蹈形體課 建議 經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)是人們接受最初級(jí)階段正規(guī)教育的啟蒙學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，一般6-12歲為小學(xué)適齡兒童，這個(gè)年齡段的兒童具有很強(qiáng)的可塑性，形體教育對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)不可或缺。

一、小學(xué)開展舞蹈形體課的重要意義

首先，舞蹈形體課有助于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，各種動(dòng)作的轉(zhuǎn)換，隊(duì)形的編排，成員的合作等，可以讓孩子們通過自己的切身實(shí)踐，挖掘自己的創(chuàng)造力，在實(shí)踐過程中，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，舞蹈形體課具有提高身體素質(zhì)的價(jià)值。國(guó)內(nèi)外對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)資料都表明，一般情況下，正常兒童的靈巧、敏捷素質(zhì)，并不完全取決于先天的遺傳，而主要是在后天的日常生活中培養(yǎng)的，并受本人運(yùn)動(dòng)愛好的影響。經(jīng)常進(jìn)行舞蹈練習(xí)可以促進(jìn)改善和提高兒童的靈巧、敏捷和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。第三，舞蹈形體課有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣。舞蹈是結(jié)合音樂的藝術(shù)，不呆板，靈活，可以激發(fā)孩子們的興趣，興趣是最好的老師，通過舞蹈課，可以促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)多方面的興趣。最后小學(xué)形體課旨在發(fā)展少年兒童的健康體魄，培養(yǎng)健美勻稱的形體?！?br>