對高考美術特長生教學的幾點建議

摘 要高中美術特長生是高中教育中的特殊群體之一，作為同時學習文化和美術兩種專業課程的學生，他們比普通高中學生要付出更多的精力。本文結合教學實踐，對美術特長生的教學提出了幾點建議。

關鍵詞美術高考 合理規劃 因材施教

一、合理進行規劃、科學有序實施

學校應根據考試大綱的要求制定科學的教學計劃，并建立符合自身實際的教學方案，使教學能夠有序的進行。針對高考美術特長生既要學習文化課程，又要兼顧專業課程的特點，科學規劃、統籌安排，打破這兩種課程各自獨立，兩不相干的教學管理模式，從美術特長生進入高一開始就把文化課程、專業課程進行統一調整規劃。在文化課程的規劃中把各科課程中繁、難等不適合的內容進行刪減，從而節省授課時間，抓住重點，夯實基礎。而在專業課程的規劃上，重視理論基礎課程，將授課內容系統規范化。

二、加強基礎訓練、樹立學習信心

在美術學習中最重要的是基礎理論課程和基礎學習課程，沒有正確的理論指導，學生學習就會走上歧途上，最終難以獲得成功，這也是很多學生學畫多年結果并沒有考上理想大學的原因。而素描和速寫則是美術學習中的基礎學習課程，通過培養寫實的能力，充分夯實基礎造型能力，才能在以后的藝術道路上站穩腳跟。學生除了在課堂上進行素描的訓練以外，進行大量的速寫訓練是非常必要的。把校園的每一個角落都可以看做是移動的畫室，將老師和學生當作寫生的模特，充分利用課余時間，持之以恒，速寫能力就會有較大幅度的提高。……