小學班主任德育工作的實效性

摘 要“五育”并舉，德育為首。德育工作向來是學校最重要的工作內容之一，班主任們更是站在德育工作方面第一線的老師。德育工作要具有實效性，才能切實提高學生的思想素質和道德水準，規范學生的日常行為，推動學生的人生健康發展。德育工作的有效進行是推動學校各項工作順利進行的保障，同時有利于學校落實全面的素質教育。

關鍵詞德育 實效性 創新

隨著我國經濟的飛速發展，社會的不斷進步，小學生的心理與思想也隨著環境的改變而發生了巨大的變化。這就要求班主任在對學生進行德育教育的時候，轉變方式，創新方法，開拓眼界。教師們只有運用合適的、新穎的方式方法才能提高德育教育的實效性，才能讓處在最初求學階段的學生感受到學習的樂趣，并且樹立起正確的人生觀與價值觀。至于如何提高小學生德育工作的實效性，個人認為以下幾種方式不失為一種有益的嘗試：

一、學科教學與德育工作并舉

中國自古以來是講究個人德行，注重人才道德品質的國家，在個人的才識與道德方面往往更看重道德。這種看法是有其現實意義的，因為一個人如果沒有才識而道德高尚，那么他起碼是個平庸的好人，即使不能為國家、為社會做出多大的貢獻，也不至于反過來危害社會；相反有才無德的人卻有可能給人們帶來深重的災難。1918年諾貝爾獎的獲得者哈伯就因為將科研成果用于戰爭而給人類帶來了巨大災難。……