淺議小學(xué)英語教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)

摘 要課前預(yù)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立好學(xué)上進(jìn)，敢于克服困難的學(xué)風(fēng)，它是外語教學(xué)過程中不可缺少的重要一環(huán)。課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量對能否順利進(jìn)行英語教學(xué)和提高英語學(xué)習(xí)量有著不可忽略的作用。本文以江蘇牛津英語教材為例，分析了當(dāng)前小學(xué)生在英語預(yù)習(xí)中的問題，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了相關(guān)對策，希望能為廣大英語教育工作者提供一種借鑒。

關(guān)鍵詞小學(xué)英語 課前預(yù)習(xí) 對策

一、前言

外語教學(xué)也跟其他學(xué)科的教學(xué)一樣應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，即教學(xué)的\"重心\"要從教授者的\"教\"轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)者的\"學(xué)\"上來，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的智力和能力。課前預(yù)習(xí)能促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。學(xué)生在預(yù)習(xí)中碰到從前學(xué)過的知識，就會主動去復(fù)習(xí)，查閱字典，進(jìn)一步鞏固舊知識。這樣，在講解新課時，教師進(jìn)行大量的語言練習(xí)，增加學(xué)生聽、說、讀、寫的實(shí)踐機(jī)會，最終提高英語實(shí)踐能力。

二、預(yù)習(xí)的概念釋義

預(yù)習(xí)是指學(xué)生預(yù)先自學(xué)將要聽講的功課。而實(shí)際上，預(yù)習(xí)應(yīng)該包含緊密聯(lián)系的兩個方面，即預(yù)先學(xué)習(xí)和預(yù)備學(xué)習(xí)。預(yù)先學(xué)習(xí)以預(yù)備學(xué)習(xí)為目標(biāo)，預(yù)備學(xué)習(xí)以預(yù)先學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)是為了更好地聽課，以更好地掌握知識。

三、學(xué)生預(yù)習(xí)中存在的問題

小學(xué)生正處于身心全面發(fā)展的關(guān)鍵時期，對于英語的學(xué)習(xí)還很陌生，因此課前預(yù)習(xí)工作做得很不到位，使得大多數(shù)小學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)還很被動，缺乏興趣，新課改下的英語教師，要努力提高預(yù)習(xí)的效率，改進(jìn)預(yù)習(xí)的方法，給學(xué)生營造一個快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。……