探討中職生英語教學的基礎(chǔ)性

摘 要英語教學要講究基礎(chǔ)性是我們根據(jù)現(xiàn)在中職學生的英語學習的現(xiàn)狀不得不去實踐的一種教學要求。探討英語教學基礎(chǔ)性有必要性以及如何去實現(xiàn)這種基礎(chǔ)性教學。

關(guān)鍵詞中職生 英語教學 基礎(chǔ)

英語在中等職業(yè)教育各個專業(yè)中是一門不可缺少的基礎(chǔ)課，隨著科技發(fā)展及國際間合作的日益密切，社會對會英語的復合型人才需要日益增長，中職教育的培養(yǎng)目標是社會所需的各方面技術(shù)人才，其職業(yè)特點要求直接面向具體工作實用技能教育，要把在學校真正所學的用到實際工作中。而目前就大多數(shù)中職生來說，無論在學習習慣上還是在學習的自主性、能動性、積極性等方面都有待提高。英語的教學成了科目中的難題，為過好英語學習關(guān)，我認為我們應(yīng)加強英語的基礎(chǔ)性教學。

一、什么是教學基礎(chǔ)性

所謂\"基礎(chǔ)\"指建筑物的根腳和柱石，比喻事物的根基，事物的根本或起點。我們不難看出基礎(chǔ)是一個系統(tǒng)中最基本而且最重要，最具影響力的部分，是其他懶以存在和發(fā)展的基點。教學的基礎(chǔ)性是指基礎(chǔ)教育的教學是學生學習和發(fā)展的起點，要為學生終身學習和發(fā)展進行必要的準備和奠定良好的基礎(chǔ)，教學的基礎(chǔ)性在于它的準備性。因此要加強英語教學的基礎(chǔ)性要注重英語語音詞匯教學，發(fā)展聽說讀寫能力和培養(yǎng)學生的英語思維和學習興趣。

二、中職生的英語水平現(xiàn)狀

中職學英語基礎(chǔ)比普高生要差得多，學習習慣與學習意志力與普高生相比也有一定距離。……