我國高校美術教育的瓶頸及其對策分析

摘 要我國校美術教育的發展規模日益增大，但教學質量，學科的管理，人才的培養等方面還存在一些問題，本文簡要地提出我國高校美術教育所面臨的一些問題，分析了高校美術教育所需突破的瓶頸，為高校美術教育提供了新思路。

關鍵詞高校 美術 教育 瓶頸

一、高校美術教育問題的分析

全國政協委員、中國美協主席劉大為教授在09年“兩會”期間，談到我國高校美術教育的問題時就指出：美術高校擴招熱需降溫。藝考熱，美術在校生人數多，是目前一個不能忽視的問題，和其他許多專業類似，盲目擴招，只看到社會需求增多，而忽視學校辦學資源有限，忽視自身教學質量的提高，到最后學生成了高校擴大教學規模的犧牲品。其次，教學評價的體系的不健全，對美術教師和學生管理制度的不合理等也嚴重影響了當前高校美術的發展，美術教學和學習有著其特殊性，而現存制度大多一刀切，將美術和其他人文或是自然科學等同，同用一個制度，在這種體系下，對于美術無疑是一種扼殺；再者，美術是一個多學科交叉融合的綜合性學科，當前許多高校只注重美術技能的培訓，而忽略藝術、人文、自然科學等學科綜合培養，導致所培養的學生只是一個簡單的美術工具，而不具是備獨立的思維的人，美術教育是素質教育的一部分，其根本目的在于對學生思維的塑造，忽略這一點是無法培育出優秀合格的美術人才。

二、突破美術教……