淺談交際教學法在中職英語教學中運用

摘 要交際教學法是一種有用的針對英語教學的方法，隨著教學條件的發展，我們確信這種方法能進入我們的課堂，并將更為廣泛地得到運用。本文闡述了交際教學法概念、目的和主要優點，分析了英語交際教學法在職業學校運用的有效性，并提出了交際教學法在中職英語教學中實施的舉措。

關鍵詞交際教學法 英語 教學 運用

一、有關交際教學法概述

（一）交際教學法概念。所謂交際教學法就是以教師與學生之間、學生與學生之間英語語言的交際活動為手段，以培養學生英語語言的交際能力為目的的教學方法。交際法旨在發展學生的交際能力，其特點是將語言的結構與功能結合起來進行交際教學。這樣中學英語教學的過程就是學生英語語言交際能力的習得過程，學生在交際中不斷地掌握語言技能、語言知識及其背景文化的特點。簡單地說，交際教學法就是使學生在交際活動中學會交際的方法。

（二）交際教學法的目的。

交際法出現以后，很快被眾多英國的語言教學專家，課程發展中心，甚至政府所接受。盡管起初交際法關注的是大綱中的選擇性課程，這種情況直到二十世紀八十年代中后期范圍才有所擴大?，F在，美國和英國的支持者都把交際教學法看作是一種教學法，而不是一種方法，（1）把交際能力作為語言教學的目標；（2）發展語言的四種能力，承認語言與交際的互相依賴關系。它的綜合性使得交際法在范圍和地位上與以前的任何教學法和方法更加出眾。……