關于提高獨立學院青年教師教學素質的研究

摘 要隨當前我國獨立學院的逐步興起與發展，其中的師資配備已經由“老齡化”逐步轉化為新生代的青年教師，作為獨立學院未來發展的生力軍，青年教師的成長關乎到學校以及高等教育的興衰成敗，故此，對青年教師進行科學化的培養已經成為了當前擺在獨立學院的一項重要戰略性任務。

關鍵詞獨立學院 青年教師 教學素質 隊伍建設 師資隊伍

隨我國人口增長，當今高校不斷進行擴招、發展，在快節奏、信息化的時代當中，如何高效率的為社會培養高素質人才是當前獨立學院發展所必須考慮的問題，打造高素質、高能力的創新型青年教師中堅力量迫在眉睫。下面，筆者就如何培養青年教師，讓他們更加高效的提高自身綜合素質，滿足學校教學要求，高質量的完成工作進一步進行分析探究。

一、獨立學院青年教師隊伍特點

青年教師在歷史、年齡等因素影響下，其知識結構更為貼合于時代發展，他們充分學習、吸收了現代科學知識理論，掌握最前沿的科技動態，能夠緊隨時代的腳步。同時，青年教師也以其特有的充沛精力、活躍的思維能力讓其更能夠易于與學生進行情感溝通、交流，易成為學生的良師益友，對學生產生強大的影響力與感染力。此外，青年教師接受新事物的能力較強，且具有較高的計算機應用水平，能夠充分做好教學過程中的教學資源利用，例如多媒體、網絡、電子計算機等教學輔助工具，完成知識傳播，并使教學模式生動化、高效化、科學化。……