摘要:探討飲食行為對兒童營養狀況的影響因素,進行分析研究。
關鍵詞:兒童飲食行為健康影響
【中圖分類號】R-1【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1879(2012)12-0442-02
兒童的營養和健康狀況是社會和家庭關注的焦點,也是衡量國家綜合國力的重要指標之一。為了滿足生長發育的需要,兒童必須每天從膳食中獲取各種各樣的營養物質,如果兒童膳食中的營養物質供給不足或比例失衡,均會影響兒童的正常生長發育。兒童期營養不良不僅影響體格發育和健康狀況,更重要的是影響智力發育、學習能力和成年后的勞動效率。
1兒童飲食行為對營養狀況的影響
飲食行為問題在學齡前兒童中普遍存在,大多數兒童可伴隨著正常的體格發育,但也存在著體重不理想等問題。研究發現不同的飲食行為對兒童營養狀況有不同的影響,一方面可能使兒童營養過剩,發生超重甚至肥胖,另一方面也可能導致兒童營養不良,發生體重過輕、生長遲緩或消瘦。飲食行為的過程是通過進食完成的,進食行為直接影響兒童的營養狀況和健康。以下是對兒童進食行為的調查和相應的營養狀況。
1.1進食方式。調查發現半數幼兒存在“被喂著吃”的現象,其中,6.9%是完全喂著吃,44.4%是自己吃一部分喂著吃一部分,進餐一般自己吃的幼兒只有48.75%,隨著年齡增長,自己吃的幼兒增多,小班的幼兒只有17.9%的幼兒自己吃,大班的幼兒達到77.9%,但大班仍有20.5%的幼兒自己吃一部分喂著吃一部分,1.6%的完全喂著吃。兒童通常在2歲就可以學會自己吃飯,如果父母總是不放心,擔心不好好吃飯而喂兒童,那么兒童就很難學會自己吃飯。
當兒童不進餐或者不想吃某種食物時,父母通常會采取一些措施,30.5%的父母順其自然,59.3%的父母反復告訴兒童這種食物的好處,57.5%的父母會耐心哄著孩子吃,30.2%的父母給予獎勵,18.5%的和其他兒童比較,9.1%的強迫吃,3.4%的嚇唬,餐桌上的飲食教育往往很難起到促進兒童食欲的效果。
無論是反復強調食物的好處,還是引誘、收買、強迫、威脅其吃飯,都會給孩子造成壓力,結果會適得其反,引起兒童吃飯或對某種食物的反感,使其就此產生驚、怨、憂、傷等不良情緒,久之,導致中樞神經對內臟的調節失調,使胃酸分泌減少,食欲減退,和引起營養不良等疾病。
1.2進食情緒。部分兒童吃飯少而且慢,拒絕吃某些食物,強烈偏愛某些質地、某些味道或類型的食物,兒童因為偏愛某些質地,尤其質地較軟的食物,長此以往形成咀嚼運動功能問題,表現為流涎,食物在口中不咀嚼或者含在口中不吞咽,對硬的固體食物乃惡心、嘔吐等,當兒童感覺器官厭惡某些食物(例如蔬菜)時,因為纖維素的缺乏,導致便秘的發生,甚至還出現各種營養素的缺乏。
不愿咀嚼固體食物發生頻率越高的兒童,消瘦發生的可能性越大,拒食發生頻率越高的兒童貧血的可能性越大。
2正確評估飲食行為問題與健康狀況的關系
2.1通過矯正飲食行為改善營養狀況。國內外眾多學者對學齡前兒童飲食行為問題進行研究,報告最多的是挑食、偏食,或進餐時間過長等問題,至今國際上對兒童的飲食行為問題還沒有統一的定義,通常以兒童吃得少、經常吃得慢,經常或非常挑剔食物和通常對食物不感興趣,這四種飲食行為定義為挑食,進餐時間超過25-30分鐘即為進餐時間過長,金星明等報告近40%的兒童挑食,進餐在25分鐘以上,魏梅等報告50%以上的2-6歲的兒童有挑食、偏食等現象。可見,不同學者報告的兒童飲食行為問題的檢出率不完全相同,但是,大家一致認為飲食行為問題發生率較高,可對兒童健康產生不良影響,應該引起足夠重視。
2.2飲食行為對兒童健康狀況的影響。不同飲食行為對兒童健康狀況有不同的影響。一方面可能使兒童營養過剩,發生超重甚至肥胖,另一方面也可能致使兒童營養不良,發生體重低下,生長遲緩或消瘦。有專家研究表明,挑食的兒童在4歲半時,體重過輕的可能性是正常飲食兒童的兩倍;過度飲食的兒童在4歲半時,體重超重的可能性是正常飲食兒童的6倍,某些飲食行為分別是肥胖、體重底下、生長遲緩、消瘦,以及貧血發生的危險因素。
研究顯示,每頓飯所花時間越長,吃飯時看電視、聽音樂、玩玩具、不愿咀嚼、飯前吃零食、外出就餐次數多的兒童,肥胖發生的可能性大,而邊走邊玩邊吃、含飯、挑食、偏食、拒食的兒童肥胖發生的可能性較小。單純性肥胖癥是身體脂肪過度堆積的一種慢性營養性疾病,通常是過度營養、活動過少和行為偏差為主要表現,其中飲食行為偏差,導致的過度進食,是主要原因之一,如飯前吃零食增加總能量的攝入,導致體重增加。
研究顯示,當兒童有拒食、吃飯時間不固定、含飯、不愿咀嚼固體食物和外出就餐次數少的兒童,急性或慢性營養不良(生長遲緩或消瘦)發生的可能性較大,拒食發生頻率越高的兒童,貧血發生的可能性越大。挑食、偏食和進餐無規律等不良飲食行為,均可以造成營養攝入不足,營養不均衡,引起兒童發生營養不良,和貧血的可能性增大。
綜上所述,兒童飲食行為問題普遍存在,明顯影響兒童營養狀況,從而影響兒童健康生長,因此,家長應從小培養兒童良好的飲食行為和習慣,為兒童提供良好的就餐環境和氛圍,增加食物種類,注意烹調方式,盡量避免和預防以上危險影響因素的發生,可大大改善兒童營養狀況。
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