網絡環境下的高校思想政治教育新探索

摘 要：高校是開展思想政治教育工作的主要場所，對于提高大學生的思想政治素質有著舉足輕重的作用。但是，隨著現代化網絡技術的發展，使得大學生思想政治教育工作面臨了新的情況，因為網絡環境下的思想政治教育工作更為復雜化和嚴峻化，面臨著不少挑戰和問題。因此，本文將探討網絡環境下的高校思想政治教育創新途徑，力圖使得網絡環境下的高校思想政治教育工作有效避免網絡中的不良影響，提高思想政治教育效果。

關鍵詞：網絡環境 高校思想政治教育 創新

當前，我國高校是對大學生進行思想政治教育的主要陣地和場所，對提高大學生的思想道德素質有著不可推卸的重要責任。然而，隨著時代的進步與發展，人們進入了一個現代化的網絡時代，網絡環境必將對大學生思想政治教育工作帶來有利和不利的影響。我們要揚長避短，尤其避免或減少網絡環境下的不良思潮與信息，盡量探索出一條高校思想政治教育工作的新路徑，使得網絡環境盡可能的發揮出積極的一面效應，從而培養出具有較高思想政治素養的社會主義現代化建設的接班人。

一、網絡環境下高校思想政治教育工作面臨的挑戰與機遇

在當前各種意識形態的沖擊之下，網絡環境是非常復雜多變的，這就使得大學生思想政治教育工作面臨著不小的挑戰。具體表現如下：（1）網絡環境下的各種信息充斥著各大角落，而大學生思想相對比較單純，辨別是非的能力還較為有限，網絡魚龍混雜的信息容易侵蝕他們的健康心靈，這給思想政治教育工作帶來巨大挑戰；（2）網絡環境下的信息發布具有隱匿性和交互性，這使得本身較為薄弱的思想政治教育工作顯得更為力不從心，一些管理工作顯得較為被動，真正能夠有效實施的思想政治教育辦法不多，從而給高校思想政治教育工作帶來了較大的負面影響；（3）網絡環境具有虛擬化特征，這使得大學生思想政治教育工作顯得不夠直觀，容易造成大學生人際交往的障礙以及道德品質的降低，甚至有些大學生會嗜網成癮，這是非常危險的信號；（4）網絡黑客力量較大，容易引發一些缺乏自控力的大學生被卷入其中，無論是為了證明自己的所謂能力，還是為了發泄心中的不滿，都會對網絡思想政治教育產生不利的影響。

但是，網絡環境下的思想政治教育工作也不是一味的負面影響，因為網絡是一把雙刃劍，既有積極的一面，也有消極的一面。以上已經談了網絡環境下的思想政治教育的負面影響。這里，我們再討論下起積極的一面。網絡作為一種新型的信息發布與傳輸平臺，它給高校思想政治教育工作帶來了新的機遇。具體表現如下：（1）網絡環境下的思想政治教育工作有效的拓寬了師生獲取知識信息的渠道與方法，提高了他們的工作效率和學習效果。根據一項調查結果顯示，當前越來越多的高校學生和教師都利用網絡等新媒體手段來獲取需要的知識和信息；（2）網絡環境滿足了大學生思想文化以及情感方面的需求，豐富了他們的精神生活，縮短人與人之間的心理距離感，收到意外的好效果；（3）網絡環境強化了大學生對信息的接受能力，這得益于網絡的形象性與時效性，為學生提供真實有效的信息與知識，這大大提高了大學生接受知識與信息的能力，強化了他們的思想內蘊，升華了他們的思想素養。

二、網絡環境下的高校思想政治教育創新路徑分析

網絡環境是一種全新的環境，它是現代化發展的必然產物，一方面給高校思想政治教育工作帶來了巨大的發展機遇，但同時也有著消極的一面。因此，我們要揚長避短，積極發揮正面效應，避免或減少負面影響，采取一定的措施來積極創新網絡環境下的高校思想政治教育工作。具體創新路徑如下：

（一）創新思想政治教育的觀念。網絡環境下的高校思想政治教育工作，要堅持正確的指導思想和原則，牢固樹立并落實科學發展觀，切實幫助大學生轉變傳統的思想觀念，實現思想方面的解放和觀念更新。具體來說，網絡環境下的高校思想政治教育工作應該確立高校思想政治教育的現代信息觀念，適應網絡傳播的新方式，搶占網上宣傳和引領制高點的任務。同時，高校思想政治教育工作還應該樹立網絡信息時代的新型師生觀，培養出具有創造性的高素質人才，充分尊重大學生的主體地位和主體性的發揮，從而構建出一個適應高等教育信息化要求的新型師生關系。

（二）創新思想政治教育的方法。網絡環境下的高校思想政治教育工作應該充分利用網絡工具，不斷拓寬高校思想政治教育工作的空間與渠道，創造多種新穎而有效的思想政治教育平臺，既有效利用傳統思想政治教育的優勢，并同時開發出新型教育模式的潛力，充分發揮出網絡環境自身所具備的開放性、即時性、時空性、自主性、民主性、高效性等技術優勢，真正變理論為實踐，變可能為現實，從而最終實現三個方面的大轉變。具體來說，這三個轉變就是變被動為主動，由嚴控向疏導轉變。變單向的灌輸式為雙向互動的交互式交流，激發學生的積極性、能動性。實現思想政治教育單一手段向復合型手段的轉變，實現思想政治教育工作方法的現代化。

（三）創新思想政治教育的內容。應該來說，網絡環境下的高校思想政治教育工作的內容是核心與靈魂所在，它的創新與否將直接關系到思想政治教育的實效性與針對性。因此，我們要充分利用好網絡信息平臺，提高思想政治工作的覆蓋面和有效性，增強思想政治教育的時代感、針對性以及時效性，讓思想政治教育內容能夠具有適應社會發展的要求，并堅持正確的指導思想和原則，牢牢把握網絡思想政治教育主動權，加強高校學生思想政治教育與網絡的有機結合，綜合運用技術與行政等手段，及時開展輿情分析，培養一支既懂思想政治藝術又懂網絡技術的思想政治教育隊伍。

總之，網絡環境為高校思想政治教育工作提供了全新的教育環境和教育模式，我們要揚長避短，創新思想政治教育工作，使得網絡的快速性與滲透性發揮出積極的一面效應，從而為我國培養出高素質的大學人才。

參考文獻：

[1]王玉蘭.論“入世”后高校思想政治教育的創新[J].現代教育科學，2002，（1l）：25-26

[2]張天華.淺論思想政治工作的探索創新[EB/OL].www.chianxgw.com. 2002-12-21

[3]張小剛等.論新形勢下高校學生思想政治教育工作的創新.http：//218.22.113.108.2008-10-9

作者簡介：楊娜（1982-），女，陜西西安人，音樂學學士，西安醫學院助教。