以黨的十八大精神為指導建區域性高水平藝術大學

云南藝術學院把黨的十八大精神落實到推動學院科學發展、和諧發展、跨越發展上來，使之成為學院改革發展建設的強大思想武器。具體做法如下：

一、以科學發展觀為指導，云南藝術學院的改革發展邁出新步伐、取得新成績

云南藝術學院堅持以科學發展觀統領全局，履行高校人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承與創新的職責與使命，深入思考“建設一個什么樣的云南藝術學院”和“怎樣建設云南藝術學院”，“培養什么樣的人”和“怎樣培養人”的問題，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，打基礎、增后勁、謀長遠，推動學院事業又好又快發展。

解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質。2006年，學院圍繞強化教職工特別是黨員干部“政治意識、大局意識、機遇意識、憂患意識、創新意識、市場意識、開放意識、責任意識”八大意識開展了解放思想大討論活動，為改革發展建設奠定了思想基礎。2006年，學院根據高校執行黨委領導下的校長負責制的原則，建立了黨委會、書記辦公會、院長辦公會議、“三重一大”等六項議事制度，從決策權限、決策程序、決策監督三個方面形成了一套高效規范的決策運行體系，促進了黨委班子自身建設；2007年，學院黨建工作會建立了二級學院領導班子黨政聯席會議等六項制度，推動二級學院的議事決策制度化、規范化，為學院改革發展建設奠定了組織基礎。2007年，學院提出“一年打基礎、二年有個新氣象、三年躍上新臺階、躋身全國綜合類藝術院校先進行列”的3年工作目標。2010年，學院實現了躋身進入全國綜合類藝術院校先進行列的奮斗目標，教育教學質量、科研創作水平、基礎設施建設、學科專業建設、人才隊伍建設等多個方面有了質的飛躍，為改革發展建設奠定了工作基礎。

認真貫徹落實國家和云南省《中長期教育改革和發展規劃綱要》，扎實推進學院《“十二五”發展規劃》和第三次黨代會確定的“建設藝術大學、建設博士點以及建設完成新校區”三大目標任務，努力建設區域性高水平藝術大學。經過“十一五”末至“十二五”初幾年，自加壓力、負重奮進、頑強拼搏地不懈努力，通過“目標引導、典型教導、具體指導、分類督導”，學院事業發展實現了“四個翻番”、“一個倍增”、“兩個加強”，即學生規模、總資產、校園占地面積、師資隊伍中研究生以上學歷所占比例實現了翻番，教職工收入水平實現了倍增，黨的建設和大學生思想政治教育得到了加強。學院在校全日制本專科學生人數由4 292人增長到8 456人，在校碩士研究生由204人增長到436人。校園占地面積由164畝增加到1 064畝，校園建筑面積由8.8萬平方米增加到28.7萬平方米。固定資產值由1.2億元增加到9.3億元，學院全年收入由9 441萬元增長到2.26億元。專任教師中，研究生以上學歷所占比例由19.9%增加到54.3%。以執政能力和先進性為主線，加強了黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，各級領導班子的執政能力不斷增強，干部隊伍素質不斷提高，基層組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進一步發揮。加強了大學生思想政治教育工作中的“兩課”教師隊伍、總支副書記領導職數、輔導員管理隊伍、班主任隊伍的建設，在人力、物力上給予保障。

二、在改革發展中，云南藝術學院堅持正確處理好幾個關系

云南藝術學院面臨“三個前所未有”、“一個全省唯一”的良好機遇。黨的十七屆六中全會專題研究社會主義文化強國戰略，在我們黨的歷史上前所未有。云南省橋頭堡戰略上升為國家戰略，在云南省歷史上前所未有。云南藝術學院完成新校區一期建設、搬遷新校區辦學，為建設民族文化強省、培養人才提供了重要依托，在學院的辦學歷史上前所未有。云南藝術學院是云南唯一的綜合類藝術專業院校，承擔著云南民族文化藝術人才培養、文化藝術精品創作的重任。黨的十八大提出推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，把文化建設推向了一個新的高度。抓住機遇、用好機遇、順勢而謀，我們要堅持處理好幾個關系。

（一）正確處理改革、發展、穩定的關系

我們處在改革與發展的重要戰略機遇期，要以科學發展觀為指引，把握好改革的力度、發展的速度和穩定的程度，努力推進學院教育事業全面、協調、可持續發展。云南藝術學院始終將深化改革、擴大開放作為促進學院發展的動力，不斷推進體制機制創新和擴大開放，保持校園和諧穩定，激活學院的發展潛力。積極推進人才培養模式改革，推行學分制改革，突出綜合藝術學科優勢，推動協同創新，促進高等教育與科技、經濟、文化的有機結合，促進政產學研用緊密結合。深化人事制度改革，建立和完善有利于優秀人才成長發展的制度環境。積極探索后勤管理體制機制創新，基本實現后勤以辦為主轉為以管為主。深化財務改革，以預算管理為核心，以成本測算為尺度，強化預算管理、收支管理，理順了收入、分配關系，規范財務管理工作。加強資產管理，確保資產管理工作科學化、制度化、規范化。加強校園管理創新，建立健全“黨委領導、行政負責、內外協同、廣泛參與”的校園管理格局。擴大對外開放，拓展對外開放廣度和深度，堅持“走出去、請進來”，拓展國際交流與合作。

（二）正確處理質量、規模、結構、效益的關系

正確處理好質量、規模、結構、效益之間的關系，關乎高校發展大局、發展秩序、發展后勁。

云南藝術學院堅持以促進人的全面發展為目的，以優秀藝術文化人才培養為根本，以學科專業結構調整為主線，以提高教育質量為核心，以深化改革、擴大開放和調動廣大教職工積極性為動力，以強化管理為手段，以制度建設為保障，促進學院事業科學發展、和諧發展、跨越發展。“十二五”時期，學院全日制研究生、本科生的辦學規模目標是12 300人。這是學院統籌辦學硬件、教學條件、師資力量、辦學成本、教育質量等多方面因素確定的規模。學院加大學科專業結構調整力度，按照優勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需的原則，確定學科發展方向，調整專業結構，優化學科布局，引導各二級學院根據社會、市場、就業等信息反饋狀況及時調整設置專業和專業方向。建立健全教學質量評估檢測體系，作為學院增設專業，確定招生計劃，進行資源分配的重要依據，堅持有保有壓的原則，對專業方向有前景，教學經費高的學科專業給予傾斜支持，反之則壓縮調整。為提升內涵建設，增強核心競爭力，學院積極推進區域性高水平藝術大學的建設，構建了以藝術學門類學科為主，集文學、工學、教育學等學科門類為一體的學科發展體系，立足自身優勢、涉足交叉領域、適應社會需求。

（三）正確處理教學、科研、實踐的關系

云南藝術學院致力于教學、科研、創作展演三位一體的人才培養模式創新。其中創作展演是實踐環節，對內它是一種教學的檢驗，對外它是學校外樹形象的一種辦學功能，也是學校對社會作貢獻的重要窗口。創作實踐的這兩種檢驗功能和作用，強調創作的自覺性和計劃性，要求藝術類辦學實體和學生個體根據辦學成果的積淀、社會文化發展環境、地域特征，融教學、科研能力為一體，創新思維、創作作品、創出成品。為更好發揮高校服務社會職能，促進高等教育與經濟、文化的有機結合，堅持教學、科研、創作展演三位一體的人才培養模式創新，學院在政產學研用的協同創新上做出了很多努力。從2004年到今年，歷時9年，學院先后與省內9個市縣的政府合作開展創意設計活動，每年都組織數百名師生對當地經濟、社會、文化等發展領域進行設計，創作了大批切合當地發展的優秀作品，實現了科研成果向現實生產力的轉化，促進了地方經濟社會和文化發展。

（四）正確處理政府、高校、社會的關系

《國家和云南省中長期教育發展和改革規劃綱要》提出：“適應中國國情和時代要求，建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，構建政府、學校、社會之間新型關系。”國家行政管理體制改革要求政府“按照精簡統一效能的原則和決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的要求，緊緊圍繞職能轉變和理順職責關系，進一步優化政府組織結構，規范機構設置，探索實行職能有機統一的大部門體制，完善行政運行機制。”明確政府管理的權限和職責，明確各級各類學校辦學的權利和責任，形成不同辦學模式，形成百花齊放、百舸爭流教育發展局面，為此必須正確處理好政府、學校、社會的關系。